茅以升A.特点：粗宽（大小）、弧度大（形状）、鲜艳（色彩）B.特点：细长（大小）、弧度小（形状）、颜色淡些（色彩）说明事物要抓住特点茅...
《中国石拱桥》教案备课组：语文组主备人：陈勇授课人：授课时间：教学目的：1、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才...
沟通、交流、合作、发展茅以升中国石拱桥说明文茅以升(1896—1989)江苏镇江人。著名桥梁专家、教育家。中国科学院学部委员，美国国家工程科...
找出各段讲的是什么事物，然后运用“合并”原则，划分出文章的段落。（1一2）石拱桥（3－9）中国石拱桥的古代状况（10）中国石拱桥的当代发...
中国石拱桥茅以升一.回顾作者茅以升：我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。我国第一座自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥的...
部编语文教材《中国石拱桥》语言教学重难点分析表单学生前测重难点提示：只填一个点。因为重难点是重点中的难点，既是重点也是难点。学习作...
《中国石拱桥》茅以升议课稿凤台四中黄冠美一、教材分析题目是《中国石拱桥》，它是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉...
中国石拱桥教学目的：1、了解有关桥的知识，收集歙县县城几座桥的资料。2、把握事物的特征，分析的说明方法。3、感受说明语言的准确性和生...
《中国石拱桥》教学设计教学分析《中国石拱桥》是人教版八年级上册第三单元中的一篇说明文，作者茅以升以赵州桥和卢沟桥为例，具体的介绍了...
《中国石拱桥》相关知识学习阅读说明文说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。阅...
《中国石拱桥》说明方法1．打比方就是通过比喻进行说明。文中对石拱桥的比喻很多，集中起来，是比作两种事物：一是虹，二是弓。这两种事物...
什么是说明文？客观说明事物的一种文体，目的在于给以知识或说明事物的状态、性质、功能或阐明事理。说明文可以分为事物说明文和事理说明文...
品味语言学会表达——以《中国石拱桥》为例，探究说明文语言的准确性和科学性。品味语言说明事物要注意语言的准确性、科学性。举例说说《中...
《中国石拱桥》导学案一．学习目标1、学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。2、学习本文平实而准确的语言。3、掌握本...
平鲁实验中学八年级语文（上册）导学案内容《中国石拱桥》设计八年级语文组学生姓名【学习目标】1.了解说明对象、顺序，探究作者说明的技巧...
《中国石拱桥》教学目的及要求：1、学习本文说明事物特点和几种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记...
《中国石拱桥》教学设计《中国石拱桥》教学设计作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和...
《中国石拱桥》教学设计15篇《中国石拱桥》教学设计15篇作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，...
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名...
语文课件http://www.1ppt.com/kejian/yuwen/语文八年级（上）第2课时18中国石拱桥CONTENTS教学目录学习目标01学情回顾02精读课文03课堂小结...
