《芦花荡》教学设计肥西县四合学校黄荣诚学习目标：通过阅读、思考、研讨，能复述故事情节，感知人物形象。体味景物描写的作用。学习过程：...
八年级上册语文《芦花荡》测试题一、累与运用1．给加点字注音，根据拼音写汉字。①疟（）子②寒ｊìｎ（）③蹿了一蹿（）④zè（）歪⑤飒（...
《芦花荡》说课稿一.说教材《芦花荡》，是人教版八年级语文上册第一单元第二课。本单元是以战争为主体组元。本文是一篇小说，故事发生在抗...
课堂导入课堂导入学习目标学习目标作者背景作者背景字词积累字词积累故事情节故事情节人物形象人物形象环境描写环境描写主题思想主题思想课...
妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广...
2022《芦花荡》教学反思《芦花荡》教学反思身为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那要怎么写好...
作家简介：作家简介：孙犁，河北省安平县人，“白洋淀派”代表作家。《白洋淀纪事》，是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说散文集，...
2022《芦花荡》读书笔记《芦花荡》读书笔记(10篇)读完一本书以后，信任大家的视野肯定开拓了不少，为此须要仔细地写一写读书笔记了。那么如...
《芦花荡》试题预览一、积累与运用(16分)1.下列加点字读音无误的一项是()（2分）A．溃退(guì)舀水(yǎo)白洋淀(dìng)B．绥靖(suí)脂粉(z...
•有“北地西湖”、“北国江南”之称，又有“鱼米之乡”、“华北明珠”之誉。是帝王巡幸之所，英雄辈出之地。这是哪儿？•是红色旅游经典景...
孙犁(1913--2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆...
芦花荡孙犁导入新课导入新课《小兵张嘎》是一部很有特色的儿童军事题材电视剧。嘎子的形象影响了许多小观众。嘎子倔头倔脑，机智勇敢。“...
人教课标版八年级语文（上）同步训练第二课《芦花荡》基础知识应用1、《芦花荡》的作者是————，这是他的“白洋淀纪事之二“，“之一”...
2《芦花荡》同步练习一、积累·运用·创新1.请给下列加点字注音。歼灭（）溃退（）芜湖（）蹿（）提防（）阌乡（）竹篙（）白洋淀（）寒噤...
《芦花荡》读讲练【知识储备】1．字词积累穿梭形容不停地来来往往。胆寒形容十分害怕。悠闲十分空闲，自在。飒飒（sà）形容风响的声音。央...
《芦花荡》说课稿一．说教材1.单元及教材分析我说课的题目是《芦花荡》，它是人教版八年级语文上册的教学内容,具体编排在第一单元第二课。...
《芦花荡》说课稿孙犁的小说《芦花荡》是八年级上册语文的教学内容，具体编排在八年级上册第一单元的第二篇。《芦花荡》是现代小说家、散文...
《芦花荡》读后感在战争年代，不管是男女还是老少，都在巧妙地与敌人作斗争。这位不知名的老人，就是没用一刀一枪，让一群日本鬼子蹬腿就去...
《芦花荡》读后感在战争年代，不管是男女还是老少，都在巧妙地与敌人作斗争。这位不知名的老人，就是没用一刀一枪，让一群日本鬼子蹬腿就去...
《芦花荡》导学案篇一：《芦花荡》导学案及答案[1]《芦花荡》导学案主备人：王章玲班级：七年级【学习目的】１、快速阅读课文，能复述故事...
