小数除法一个数除以小数例4一、复习旧知一、复习旧知被除数1.515150除数550500商算一算，填一填0.30.30.3为什么商都是0.3呢？因为被除数和...
求一个数比另一个数多（少）百分之几•(1)找出单位”1”•(2)求差•(3)差÷单位“1”，结果化成百分数•（1）10比8多()%,8比10少（）%。•...
道林中小龙凤华复习：省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数，并说一说你是怎样想的。9248910563159487620求一个数的近似数，要先看所...
表格4六年级数学学科电子备课设计模板教学内容（课题）一个数除以分数第几课时3课型新授课、教学目标知识技能目标在学生学习了分数除以整数...
个数乘以小数教学目的：1.使学生理解、掌握个数乘以小数的意义；2.掌握小数乘法的计算方法，并能正确进行小数乘法的计算；3.培养学生迁移、...
一个数是另一个数的几倍列算式并解答72里面有几个9？小红：摆一架飞机用了５根小棒小丽：摆两架飞机用了１０根小棒10里面有2个5，也可以说1...
分数除法例4已知一个数的几分之几是多少求这个数二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知小明重多少千克？根据题目的意思，画出线段...
小数除法一个数除以小数例5被除数273273027.30.273除数131.30.130.013商212121你能根据第一列里的数，填出其他各列里的数吗？1302.73212112...
连续求一个数的几分之几是多少绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com人教版六年级数学上册炎陵县...
例3求一个数是另一个数的几分之几分数的意义和性质一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课1.将答案填写在题纸上，看谁能又对又快的...
一个数除以小数教学目的：1．使学生初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则，并能正确地进行计算。2．掌握将除数是小数的除法转化成除数...
求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题看谁最熟练1.小数化百分数2.分数化小数1.304=384551223201725570.475=1.02=0.06=0.019=3=102%3...
一个数除以小数长丰县小桥小学洪震人教版五年级数学上册2.口答：按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？扩大10倍：0.5扩大100倍：...
分数除法例1分数除以整数例2一个数除以分数例3分数混合运算一、复习导入一、复习导入说出下面各数的倒数。451735111415115137二、教学例二...
一个数除以小数教学设计一、教学目标（1）通过自主探索、合作交流，理解小数的除法计算法则，能正确地进行计算。（2）培养学生运用转化的思...
一个数除以小数第三单元：小数除法金寨镇中心学校吴镜明一、故事激趣，铺垫新知那么点！一、故事激趣，铺垫新知真小气！一、故事激趣，铺垫...
《连续求一个数的几分之几》教学设计市二小樵英利一、教学目标：1、结合具体实例，经历“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的总结及应...
求一个数比另一个数多几(少几)的应用题作业评比小雪小磊小华小雪得了12朵小磊得了8朵你能提出哪些数学问题？1、小雪比小磊多得几朵？2、小...
分数乘法例8连续求一个数的几分之几是多少例9求比一个数多（少）几分之几的数是多少1.从题目中你知道了什么？整个大棚的面积是。萝卜地的面...
求一个数比另一个数多几的应用题忻城县特殊教育学校罗桂勤11+6=18-4=28-8=22+4=16-8=22-10=81211+6=18-4=28-8=22+4=171428-8=22+4=2026复习...
