美妙趣美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。请尝试用你的眼睛去观察,用你的头脑去思考,创造快乐的人或有意义的事...
与行为规范相伴,与文明高雅同行倡议书与行为规范相伴,与文明高雅同行规范的力量是巨大的。它能使我们举止文明,思想科学,习惯良好,修养...
下载后可任意编辑第二周国旗下讲话:做一个高雅的人尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好,我是初三四班的艾xx,今日我演讲的主题是“做一...
追寻高雅生活情趣宜昌外国语学校张晓维义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级上册第七课说课步骤一、教材分析二、学情分析三、教法学法...
主讲老师张晓维追寻高雅生活情趣追寻高雅生活情趣》1234杨光的“阳光”生活》23杨光的“阳光”生活4请问:杨光拥有什么样的生活态度?乐观...
追寻高雅生活【教学目标】:1、知识与能力:掌握培养高雅情趣的四种方法2、过程与方法:通过课堂活动,让学生深刻体验到在对美的追求中培养...
品味生活追寻高雅生活导入新课:进入现代社会,人们普遍地认为,懂不懂得生活情趣,是衡量一个人文化修养的重要标志。现代人应该具有艺术涵...
第14课追求高雅情趣品味美好生活教学内容:本课包括两框内容:第一框—生活处处有情趣:第二框—过富有情趣的生活。教学重点:“过富有情趣...
追寻高雅生活一、教学目标(1)学生能自觉通过多种途径,提升情趣,陶冶情操,追求高雅的生活态度。(2)培养学生在现实生活中追求高雅生活...
科目思想品德课题第七课追寻高雅生活授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标1、情感态度价值观目标:引导学生培养乐观、幽默的生...
第六单元教案内容标准一、1.3理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。二、1.1正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我...