永遇乐京口北固亭怀古全词翻译及赏析导读：“舞榭歌台， 风流总被，雨打风吹去” 出自《永遇乐· 京口北固亭怀古》，是南宋词人辛弃疾于...
. . 永遇乐· 京口北固亭怀古【学习要求】1. 领悟作品悲凉苍劲的特点，体会词人的爱国情怀。2. 理解这首词融写景、叙事、抒情于一体的...
下载后可任意编辑大空山溶洞怀古大空山溶洞怀古 崔庆云 这是一个隆冬的上午，天色如铅，四合低垂，原野空旷，虽已是酷寒时节 ，却没有朔...
《桂枝香 ?金陵怀古》情景式默写1、《桂枝香 ?金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：，...
下载后可任意编辑赤壁怀古读后感注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。赤壁怀古读后感（一）前几天看《赤壁...
【癸卯岁始春怀古田舍】原文注释、翻译赏析 其一 在昔闻南亩，当年竟未践。 屡空现有人，春兴岂自免？ 夙晨装吾驾，启涂情已缅。 鸟哢...
下载后可任意编辑古诗永遇乐京口北固亭怀古古诗永遇乐京口北固亭怀古，是唐代杜甫所写，全诗十分感人，描写了唐末安史之乱后的一段历史，同...
怀古咏史诗鉴赏资料第 2 页 共 23 页借古讽今感怀身世——怀古咏史诗鉴赏一、 积累咏史怀古诗的基本常识1、【咏史诗、怀古诗和代表诗...
《念奴娇· 赤壁怀古》导学案【自主学习目标】1．解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。2．诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。3．学习...
《念奴娇· 赤壁怀古》导学案一、课堂教学目标：1. 了解词的作者和写作背景。2. 通过朗读来感受苏词的豪放风格。3. 通过合作探究的学习...
《念奴娇· 赤壁怀古》 注释赏析第 2 页《念奴娇· 赤壁怀古》注释赏析大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎...
1 高三语文《念奴娇· 赤壁怀古》 《永遇乐· 京口北固亭怀古》复习学案编制人：秦效亮审核人：李玉玲使用时间： 2011-9-13 主任签字...
实用精品文献资料分享《念奴娇赤壁怀古》多媒体教学设计《念奴娇 ?赤壁怀古》多媒体教学设计一、教学构想 1 、设计意图本文是古诗词单元...
《山坡羊潼关怀古》导学案执教教师：黄杰工作单位：保亭县实验中学学习目标1、能够流利地、有感情地朗读并背诵这首元曲。2、通过抓住本曲“...
必修下全册古诗词练习及答案【高中部编语文 2020 版】登岳阳楼/杜甫练习及答案一）理解性默写：① 杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二...
《念奴娇·赤壁怀古》同步练习1．下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是：（ ）A．纶（lún）巾 酹（lèi）酒 樵（qiáo）悴...
. . 《永遇乐》理解性默写1.《永遇乐》中写经历千年， 江山依旧但英雄人物已经无处寻找的两句：（），（）。2.《永遇乐 ·京口北固亭怀...
山坡羊潼关怀古张养浩 华 山 黄 河 （ 1270--1329 ） 元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。曾 任监察御史，以批评时政...
歌曲欣赏 念奴娇 赤壁怀古 苏轼授课教师：喻小玲 简介苏轼 苏轼（ 1036 一 1101 ），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时...
山坡羊 · 潼关怀古张养浩 张养浩 字希孟，号云庄，是元代散曲名家中极少数做过高官的汉族人之一。 峦（ ） 踌（ ） 蹰（ ） 阙...
