苏轼《定风波》原文欣赏苏轼《定风波》原文欣赏定风波•莫听穿林打叶声三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，...
教学目标： 1 、多角度多层次理解文章的中心。 2 、培养学生乐观旷达的人生观、健全的人格以及笑对人生的积极心态。 记承天寺夜游 苏...
苏轼诗词赏析教师：班级： x 年 x 班古代诗人作家人物介绍古诗词鉴赏方法1 、从题目入手2 、从作者入手 ---“ 知人论世”3 、从内...
苏轼词二首 ( 上课 ) 课件• 苏轼简介contents• 苏轼词二首解析• 苏轼词的艺术特色• 苏轼词的影响• 课堂互动环节目录01CATALO...
苏轼婉约词浅析提纲一 苏轼词虽以豪放名世，却以婉约居多。二 形成苏轼婉约词风的社会原因。三 苏轼拓宽了婉约词的题材。（一） 言情词...
浣溪沙苏轼 • 苏轼（ 1037 年 1 月 8 日－1101 年 8 月 24 日），字子瞻(zhān ) ，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为...
阅读下面一首宋词，回答问题。 浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休...
定 风 波 写作背景写作背景课文诵读课文诵读解词释句解词释句返回内容述评内容述评艺术特色艺术特色作者简介作者简介课后讨论课后讨论结...
太原二十一中导学案课题： 苏轼词两首（第一课时）年级 高一 学科 语文 编制人 杜永波 审核人 王海燕 王丹 时间 2015-05 自主...
苏轼的意义与影响课件• 苏轼的生平与背景• 苏轼的文学成就• 苏轼的思想与哲学• 苏轼的影响与传承• 苏轼的艺术成就• 苏轼的综合...
苏轼的变与不变分析课件RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目录CONTENTS• 苏轼的生平与背景• 苏轼作品中的“变”• 苏轼作品中的...
苏轼赤壁赋剖析课件CATALOGUE目录• 苏轼与赤壁赋的背景• 《赤壁赋》的文学分析• 《赤壁赋》的思想内涵• 《赤壁赋》的艺术价值• ...
苏轼水调歌头分析课件目 录• 苏轼生平与创作背景• 水调歌头的主题与意境• 艺术手法与修辞技巧• 水调歌头的影响与评价• 水调歌头...
苏轼词两首梅河五中佟海燕课件RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目录CONTENTS• 苏轼简介• 《江城子 · 乙卯正月二十日夜记梦》...
苏轼《定风波》优秀公开课课件xx 年 xx 月 xx 日目 录CATALOGUE• 苏轼简介• 《定风波》的创作背景• 《定风波》的词意解析• ...
苏轼《前赤壁赋》详解课件• 苏轼简介• 《前赤壁赋》的创作背景• 《前赤壁赋》的内容解析• 《前赤壁赋》的影响与评价• 《前赤壁赋...
1 、豪放风格。这是苏轼故意追求的理想风格，他以充沛激昂甚至悲凉的感情融入词中，写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜； 2 ...
赤壁赋苏轼 作者介绍苏轼（ 1037—1101 ），宋代文学家、书画家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。官至翰林侍读...
前导言：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 ”拥有非凡文采的苏轼却一生官场失意、仕途不顺，在颠沛流离的贬官途中，在坎坷暗淡的人生谷...
唐宋八大家之苏轼十二、不识庐山真面目前导言：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 ”拥有非凡文采的苏轼却一生官场失意、仕途不顺，在颠...
