我对因材施教的理解所谓因材施教，是指教师从学生的实际，个别差异出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑...
我对学习方式和教学方式的认识吕红梅在教育改革的浪潮中，我们大家一直都在探求着更好的教师教学方式和学生的最佳学习方式。作为一名教育人...
我对小学数学创设快乐教学情境的点滴体会在我的班级里有这样一条班主任寄语：“让我们一起快乐学习、快乐生活、快乐成长吧！！”快乐是什么...
我对目前小学作文教学的几点看法小学语文作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节，是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能...
我对“简简单单”教语文的理解倡简，就是提倡简简单单教语文。但语文“倡简”并不是说语文本身是“简单”的，语文本身不仅不简单，而且很有...
浅谈我对高效课堂独学的认识曾有人说过：“教书的最高境界就是发动学生自学”李炳亭认为自学的方式分为三种：独学、对学和群学。在高校课堂...
我对教师专业发展的认识一加强政治学习，把德育放在首位。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导...
我对音乐鉴赏的感受这个学期我选修了音乐鉴赏课，很荣幸，让我在枯燥的理论学习之外还可以感受到与众不同的艺术范围。也许这次音乐鉴赏课我...
我对低年级自主识字教学的体会识字教学是低年级教学重点和难点，它为今后的阅读与作文教学打下基础，因而若想将来更好地学好语文，低年级的...
我对教师发展的一些粗浅认识我个人认为，目前，教师专业发展，无论是理论还是实践层面，都是教育改革关注的焦点。人们认识到，新课改不仅指...
谈谈我对语文课程性质的理解经过修订的语文课程标准，第一次对语文课程性质作出明确的表述：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实...
谈谈我对师德的认识教师职业的专业性、道德性都决定了教师的职业生活必须是深含道德意蕴的。教师行业的特殊道德要求，是调整教师与学生、教...
我对素质教育的理解王满杏素质教育就是要培养应用型人才，千万不要仅仅理解为动手能力的教育。应用人才包括动力手能力，适应环境的能力，适...
我对如何提高小学语文课堂教学效率的几点认识如何提高小学语文课堂教学效率？我们学校很多教师对这个问题都感到很困惑。通过多年的教学改革...
我对信用社管理的意见和主张我不是什么大牌金融管理专家，可是我从小职员到出任信用社主任、联社主任，二十年的工作经验，是我最宝贵的财富...
新课改下我对小学数学教学的新理念随着新课改的不断深入，不少的数学教师在教学及研究中都在尝试新的思路和方法，力图去实现新课改下小学数...
当前农村小学语文教学的现状及建议宝鸡市高新区磻溪镇唐家塬小学吴稹小学语文教学在基础教育中具有极其重要的地位。教育形势随着社会的发展...
“形成性教学评价“在美术教学中的应用教学的评价应在体现素质教育目标的前提下,以美术课程价值和基本目标的实现为出发点的,评价应包括对学...
我对高效课堂的感悟高效课堂充分体现了新教育的教学理念。课堂是一个舞台，人人自由，充分展示自我，我成功、我快乐。教师起引领作用，改变...
我对分层教学的理解分层教学课堂教学要面向全体学生，以学生为主体，也要尊重学生的个性差异，实施分层教学是符合认知规律的教学方法。1、...
