苏教版公倍数与最小公倍数五下课件•导入•新课学习•练习巩固•课堂小结•课后拓展目录CONTENT导入01回顾之前学过的倍数、因数等概念，为...
公倍数和最小公倍数教案教学设计教学目标：1,认识公倍数和最小公倍数，掌握找两个数的公倍数的方法。2,培养学生运用数学知识发现问题和解决...
最小公倍数人教版五年级下册第四单元2的倍数有：（）3的倍数有：（）写出下面各数的倍数。2、4、6、8、10、12、14、16……3、6、9、12、15...
用短除法求最大公因数和最小公倍数概要课件contents目录•短除法简介•最大公因数计算•最小公倍数计算•短除法与其他方法比较•练习与巩固...
“最小公倍数和最大公因数”的教学之我见摘要：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。新课程标准要求在引导学生经历知识的形...
最大公因数和最小公倍数练习姓名（）1、圈出下面各数中的合数，并将合数用短除法分解质因数。（28分）90、39、37、91、23、51、43、48、17...
最大公因数和最小公倍数习题精选习题精选（一）一、填空1、甲＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公因数是（）．2、36和60相同的质因数有...
![最大公约数与最小公倍数应用[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/16/8753254/thumb-P1-3157c0e0-6df4-463b-b338-da3a39b21e1a-320x453.webp)
最大公约数与最小公倍数应用（一）一、知识要点：1、性质1：如果a、b两数的最大公约数为d，则a=md,b=nd,并且（m,n）=1。例如：（24,54）=6,...
房县实验小学优课教学设计备课人罗显成学科数学年级五年级备课章节名称第四单元第五节第一课时《最小公倍数》教学目标：1．掌握公倍数、最...
1最大公因数和最小公倍数小练习一、写出下列各数的最大公因数和最小公倍数(1)4和6的最大公因数是；最大公倍数是；(2)9和3的最大公因数是；...
最大公因数和最小公倍数一、写出下列各数的最大公因数和最小公倍数（1）4和6的最大公因数是；最大公倍数是；（2）9和3的最大公因数是；最大...
学习必备欢迎下载最大公约数和最小公倍数应用题1.认真理解整除的概念；2.熟练运用求最大公因数与最小公倍数的方法：短除法3.对题意的深入理...
最大公约数和最小公倍数应用题(二)月日姓名1．长方形砖长42厘米，宽26厘米，用这种砖铺成一块正方形砖地，至少要几块砖2．一根长方体木料长...
学习必备欢迎下载最大公因数和最小公倍数1.公约数和最大公约数几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最...
5.7最小公倍数1.（1）较大数是较小数的倍数，这两个数的最大公因数是()，最小公倍数是()。如12和36，它们的最小公倍数是（），最大公因数是...
公倍数和最小公倍数苏教版五年级下册第三单元复习导入8的因数20的因数8105201248和20公因数新知探究11用长3厘米，宽2厘米的长方形纸片分别...
最小公倍数（例3）分数的意义和性质一、创设情境，引出研究问题一、创设情境，引出研究问题1.请仔细看看小明家装修的要求，你获得了哪些有...
《认识最小公倍数》教学建议教学目标：1、经历自己比较异分母分数的大小以及认识最小公倍数的过程。[w~p.^co%m]2、理解两个数的最小公倍数...
《公倍数和最小公倍数》教学反思最小公倍数这部分内容是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的，主要是为学习通分做准备。本节课为了激起...
北师大版小学五年级数学上册《找最小公倍数》教学设计教学目标：1、理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义。2、探究找公倍数的方法，会利用...
