家长学校讲座：如何培养中班幼儿的专注力崇福镇中心幼儿园沈煜蕾为什么我要选择这样一个主题和大家来交流呢我们先来看一组数据：国家统计局统计的数据：09 年全国小学新生万人，其中至少有 75%的儿童存在专注力不足的现象；小学老师认为 94%的儿童专注力需要重点培养。根据教育专家调查研究：98%的孩子智商都是差不多的，只有 1%的孩子智商是天才，也只有 1%的孩子智商是弱智，按常理说 100 个孩子中 98 个孩子的学习成绩应该是差不多的。然而在 100 个孩子当中，成绩悬殊却是很大。那为何在 100 个孩子当中，成绩怎么悬殊那么大呢注意力不集中是最主要的原因之一。联合国教科文组织认定：儿童的专注能力水平，是导致学习差异的主要原因。我们如何理解专注力专注力：“专注力”就是我们所说的“注意力”——“专心注意”的含义,也就是一个人能高度集中于某一件事情的能力。专注力是所有能力的基础，是孩子需要培养的一种品格，是一项非常重要的心理素质。俄国教育学家乌申斯基:注意力是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。世界上着名的记忆大师也突出一句话“注意力等于记忆力，没有注意力就是没有记忆力”，良好的专注力是学习成功的最佳保障。因此，专注力的培养，对于孩子来说，对其一生都有良好的影响。中班幼儿专注力不足的表现与影响做事匆匆忙忙，做事太简化过程，比如画画时有时只勾轮廓线，涂色没有全部完成就来交给老师了。对等待不耐烦，对费劲的事儿专注不够。当我们跟家长交流孩子的情况时，家长很惊讶，哎，我们的孩子说不专心吧，其实也挺专心的，你看他回家，看电视、玩游戏就非常专心，能 1 个小时、2 个小时这样专心地做，可是让他画画或者看书，一会儿功夫就觉得不耐烦了，经常这个做做，那个做做，一点耐心也没有。做事错误百出、粗心，有时做数学作业时，题目没有做完就来交给老师批阅了，处理不好事情。不注意听、考虑不周，事情没想好就行动，如画画时往往没想好就画下去，经常会听到孩子说老师我画错了。神游或做小动作，有一些孩子，是班级当中的乖乖型，她不讲话，不做小动作，不捣蛋，但是也没有跟着老师的思路走；有几个孩子总是东看细看，要不玩纽扣，玩不拉拉链，或者玩身上的袋子、口袋、鞋子等做小动作，造成孩子思维滞留，不动脑筋，外界的信息无...
