1/13班主任工作经验交流会班主任工作经验交流会(1)领导和老师:大家好!能够有这样一个与今天所有人交流的机会,我感到非常荣幸事实上,这里的所有班级老师和老师都是我学习的例子。我不能谈论班级管理经验。让我谈谈我对班级管理的看法。作为班主任,我们有深刻的理解,工作是琐碎和复杂的,学生应该关心日常学习,课堂纪律我们要担心,班级的健康我们要担心,我们每天都经常疲惫不堪,我的心是不断的,学生很难管。我正面对一年级的小学生。他们刚刚进入学校,他们的自律管理能力很差。如果你想在课堂上做得很好,你应该从一切开始,每天都要管理。首先,养成良好的习惯。良好的习惯,早期发展。良好的生活习惯有利于学生的终身发展当 60 多名无辜的孩子聚集在一起组成新班级时,我会下意识地做好并开始训练。使用早间会议,班级会议,甚至花时间学习学校的规章制度。提醒学生为课堂做准备,下课后准备下课,放凳子,完纸,出去玩;养成不扔纸和弯腰的习惯;定期进行课堂培训,教育他们在课堂上制作安全有用的游戏,等等。在开始的时候,班主任必须跟上,始终注意观察学生的行为,并加强对各方面习惯的培训,经常检查,经常实施,充分利用上午的会议,2/13总结学生在各方面的表现,为学生树立榜样。在日常学习中,要时刻注意调动学生的积极性,表现好的孩子给予小红花的奖励,逐渐养成认真学习,做作业,文明礼貌的好习惯养成良好的习惯不是一次性的事。有必要做出长期努力。教师必须说话和数数。必须严格执行对学生的要求。在孩子养成良好的习惯之前不能轻易改变它们。为了培养学生不扔废纸,主动粉碎纸的习惯,首先发现课堂上乱抛垃圾的现象得到了及时处理,孩子意识到了老师对这样的事情。有一次,当我在课堂上检查时,我发现一个同学在我面前有纸。我说,'你好,'并且孩子们推了三个阻力并说他们没有丢失。我很生气,我惊呆了。我说:'我喜欢诚实的孩子,谁主动承认错误无所谓。“没有人还承认。在这件事上,我决心检查一下。我让孩子们拿出家庭作业的小书。结果,它们都没有和这张纸相同。我担心任何被冤枉的学生我不得不说:'我希望有勇气找我承认错误,我会原谅你。'一些课程降下来了,我没有发现是谁扔了它。当我不在学校时,我安排了我的作业。我突然想起来了。我去了同学,发现了。我立即在垃圾桶里找到了那张纸。孩子不得不承认这个错误。在这种情况下,我让学生对课堂上的事情有了明确的态度。从那时起,在教室里扔废纸的学生很少...