下载后可任意编辑2024 湘少版六年级英语下册 Unit14 教案 执行时刻 ：____ 年____ 月_____日 总第 1 个教案教学内容或课题Unit l A family outing P1教 学目 标1．词汇：能听明白、会说、认读新单词 outing，movie，together 2 ． 句 型 ： 能 运 用 句 型 询 描 述 家 庭 郊 游 “ We’ll watch a movie.”3、能够描述家庭成员活动。4、能初步运用 B 部分词汇。教 学 重 点难 点1、重点：能听明白、会说、认读新单词能听明白、会说、认读新单词 outing，movie，together。能运用句型询描述家庭郊游“We’ll watch a movie.”2、难点：will 在一样今后时态的用法。教 学 准 备Word cards, Type，CAI, Drawing Instrument 教学过程设计和安排 批注Step 1 热身/复习（Warm-up/ Revision）1． Greetings.2． Game：Look and say 老师利用课件出现学生熟悉的家庭活动T ： She is beautiful. What is she doing ？ Ss : She is watching a movie.T：What are her family members doing？Ss : Her mother is go shopping. Ss : Her father is taking a walk..Step 2 新课出现（Presentation） 1.New words ( 1)Listen to the tape of Part B and repeat.（2）运用“直观教学法”教授新单词,让学生学习体验生活中的英语。 教授：outing，movie, together 板书 学生书空。2.The dialogue （1）依照对话回答问题 T: Peter and Lingling are talking 下载后可任意编辑about their new family outing. Do you want to know what will they do? OK,let’s listen to the tape.(关上书听对话，训练学生的听力。)Question: What will Lingling do at the park ?（带着简单的问题听录音，能提高学生的注意力，培育学生有目的地听的好适应。）Ss :She will take a walk with her grandparents... 就对话中的三个人物“如何样猜”“如何样想”“如何样说”提问,让学生在语境中明白得 guess/ think 的意思,在回答问题中初步熟悉课文.老师要引导和关怀学生回答:She will ….Her mother/father will …. (2) Role –play 分角色朗读对话，让学生熟悉对话，习得语感。Step 3 角色表演（Act and play）1.仿照 A 部分的内容，让学生分组操练对话，每组 4 人，能够安排两名学...
