绪 论 一 般 而 言 ， 人 们 把 研 究 文 学 的 学 科 统 称 为 文 艺 学 （ 有 人 叫 文 学 学 ）。 文 艺 学 （ 文 学 学 ） 又 包 含 着 三 个 既 相 互 独 立 又 相 互 联 系 的 分 支 ， 即 文 学 发 展史 ， 文 学 批 评 和 文 学 理 论 。 文 学 批 评 从 美 学 的 和 历 史 的 观 点 科 学 分 析 具 体 的 作 家 。 文 学 概 论 也 称 之 为 文 学 基 本 原 理 或 文 学 理 论 基 础 ，属 于 文 艺 学 分 支 中 的 文 学理 论 范 围 ， 是 文 学 理 论 的 基 础 课 程 。 我 们 所 称 的 文 学 实 际 上 是 人 类 的 一 种 特 殊 的 精 神 活 动 ， 由 四 个 要 素 组 成 ： 世界 （ 自 然 生 活 ）、 艺 术 家 、 作 品 、 欣 赏 者 。 基 本 内 容 ： 1、 研 究 作 家 创 造 的 过 程 和 规 律 ， 就 构 成 了 “创 作 论 ”。 2、 研 究 文 学 作 品 的 语言 ， 形象和 风格等问题就 构 成 了 “作 品 论 ”。 3、 研 究 读者 接受消费和 传播的 过 程 和 规 律 就 构 成 “接 受 论 ”。 4、 研 究 文 学 的 性质本 质问题， 就 构 成 了 “本 质 论 ”（ 也 可 以 称 之 为 “文 学 本 质论 ”或 “文 学 观 念 论 ”）。 从 宏 观 的 角 度 研 究 文 学 活 动 的 发 生 和 发 展 的 一 般 规 律 就 构 成 了 源 流 论 。即 文学 源 流 ， 也 可 称 为 发 生 发 展 论 。 文 艺 学 定 义 ： 文 艺 学 是 一 门 研 究 一 切 文 学 现 象及 艺 术 活 动 基 本 规 律 的 学 科 。1918 年 北 京 大 学 开 设 文 艺 学 课 程 开 始 ， 蔡 仪 主 编 了 《文 学 概 论 》。 参 考 文 献 ： 亚 里 士 多 德 《 诗 学 》 柏 拉 图 《 柏 拉 图 文 艺 对 话 集 》 席 勒 《 审 美 教 育 书 简 》 黑 格尔 《 美 学 》 尼 采 《 悲 剧 的 诞 生 》 雷 ·韦 勒 克 和 奥 ·沃 伦 《 文 学 概 论 》。 文 艺 理 论 来 源 于 文 艺 创 作 实...
