部编版七年级语文下册教学计划及进度表（一） 一、指导思想： 本学期的语文教学工作以语文新课程标准(2011)为指导。以学校和教导处工作计划为中心，围绕进一步提高教育教学质量和效率为目的，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强实施新课程的能力和水平;加强对新教材的培训、研究，寻求实施新课程的策略;深入课堂，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、学情分析： 本学期我继续担任七(2)、七(4)班语文教学。七二班有学生 52 人，七四班有学生 54 人。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是： 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。 2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。 3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。 4、课堂上有能带头的好学生，课堂教学开展能顺利进行。 5、七(2)班的学生学习的活跃性稍高，敢于大胆展示自己，七(4)班的学生整体情况略好一些，女生学习的踏实、稳定远高于男生，较能起到一定的带领作用。 但也存 在 一些问题，主 要 表 现 在 ： 1、写 作水平低 下 ，还 有待 进一步提高。 2、语文学习惯 不 是很 好，如 能坚 持 写 日 记 的同 学、能搞 好课外 摘 抄 的同 学不 是很 多 。 3、学习探究的趣味 并 不 能持 久 ，有些浮 躁 ，只 有少 部分同 学能踏实去 做 。 4、这 两 个 班的学生爱 读 书 但却 不 会 读 ，这 一点需 要 去 培养 。 三、教材分析： 本册 教材共 分为六 个 单 元 ，新人教版 语文七年 级 下 学期教材有所 变动 ，设 立了成 长 、爱 国 、名 人、道 德 修 养 、科幻 探险 、动 物 与 人六 个 单 元 主 题，不 仅 对课文的篇 目进行了小 幅 度 的调 整，同 时将 作文从 综 合 性学习活动 中独 立 出来 ，有了明 确 的要 求。改变的篇 目大多 为原 人教版 语文科目，只 是调 整了存 在 顺序 与 位 置 ，少 部分科目为新添 内 容 ，阅 读 部分，从 情感 、态 度 、价 值 观和语言 文字 两 个 方 面作了整合，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元;综合性学习由原先的六个更改为三个，第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活动。每个综合性学习都提供了若干个活动，可以根据不同情况有所增删。这样，既有选...
