1 / 10 教科版（2017 年）小学科学四年级上册第一单元测试卷 一、单选题（共 11 题；共 22 分） 1.关于声音的发生，下列说法中不正确的是（ ） A. 物体振动才能发出声音 B. 声源一定在振动 C. 不振动的物体不发声 D. 振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声。 2.对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜”声是由______振动产生的。 A. 空气 B. 瓶口 C. 瓶子 D. 无法确定 3.噪声对于我们的健康( )。 A. 不影响 B. 有危害 C. 有益处 4.声音不能在（ ）中传播。 A. 固体 B. 液体 C. 空气 D. 真空 5.下面图片中与声波传播状态相似的是（ ） A. 像太阳 B. 像水波涟漪 C. 像波浪 6.我们耳朵里的( )将声波转化为振动，然后通过其他器官将声音信号传入中耳、内耳。 A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 7.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由( )振动产生的。 A. 笛子本身 B. 笛子中的空气 C. 吹奏者的嘴唇 8.下列说法正确的是（ ）。 A. 用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动 B. 老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的 C. 声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播 9.能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。 2 / 10 A. 在岸上的人听见河水流动的声音 B. 枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音 D. 潜水员能听到岸上的讲话声 10.如下图所示，用同一根橡皮筋拉成长度不一的三种情况，分别用同样的力拨动，发出的声音最低的是（ ）。 A. B. C. 11.为了保护听力，正确的做法是（ ）。 A. 经常戴耳塞听音乐 B. 在教室里大声喧哗 C. 遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵 二、判断题（共 11 题；共 22 分） 12.要想让敲响的锣声停止，可以用手捂住锣面。( ) 13.声音只有音量高低之分，没有强弱的差别。( ) 14.小区内开车，前边行人走路慢，为了安全可以连续鸣笛提醒。( ) 15.现在有很多高科技产品不用振动也能发出声音。（ ） 16.长短不同的琴弦，能发出高低不同的声音。 17.声音可以在真空中传播。 18.皮筋琴声音的强弱变化跟拨动皮筋的幅度有关。( ) 19.声音能通过铁轨传播到较远的地方，因此声音在月球上同样可以传播。 20.外耳主要是通过振动传播声音的。 21.被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。 22.水里发出的声音我们是不...
