海南省2016 年下半年小学《教育教学知识与能力》：皮亚杰道德理论试题 本卷共分为2 大题40 小题，作答时间为180 分钟，总分100 分，60 分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共2 0 小题，每小题2 分，共4 0 分。) 1、某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪一项解释可以从上面得出? A：小洪只有英语流利是不够的．还需要法语也比其他候选人流利 B：如果小洪业务精通的话．那么她的英语和法语都不够流利 C：小洪业务精通．但英语不流利 D：小洪业务精通．但法语不流利 2、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（） A．学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体 B．学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境 C．学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境 D．学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境 3、在课后评价时，与新教师相比，专家教师更关注__ A．课堂管理问题 B．课的特点 C．上课的有效性 D．学生对新材料的理解情况 4、是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A：家访 B：家长接待日 C：电话联系 D：开放日制度 5、研究认知风格最著名的心理学家是（） A：西蒙 B：威特金 C：苛勒 D：卡根 6、一份试卷的题量应使中等水平的学生（） A：在规定的时间内做完 B：在规定时间的 90％内做完 C：在规定时间的 80％内做完 D：在规定时间的 70％内做完 7、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__。 A．信息加工 B．学习活动 C．复杂记忆 D．理解 8、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为__。 A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 9、专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（） A：课时计划、课堂教学过程、课后教学评价 B：课时计划、教材处理、课堂教学方法运用 C：教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价 D：教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制 10、身处教育实践第一线的研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是（） A：观察法 B：实验法 C：文献法 D：行动研究法 11、常用来作为食品制作过程中的膨...
