下载后可任意编辑XX 老师职称评定工作总结精选 XX 年 8 月 31 日召开的国务院常务会议决定扩大中小学老师职称制度改革试点这一规定出台以后，意味着全国将有越来越多的中小学老师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学老师职称评定的做法，无疑是提高了老师的工作积极性，同时从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。下面是我整理的相关内容，欢迎大家阅读! 在全面深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名高中物理老师，能忠于教育事业，关怀学生的健康成长，为培育新世纪人才默默耕耘着。近六年来，在校领导的关怀下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、思想政治方面： 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱老师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领悟“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教下载后可任意编辑育规律，对自己的工作尽忠尽责。 二、在师德方面： 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作，热爱每一位学生，平常能够以身作则、言行一致，做学生的表率，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关怀集体，团结协作。 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面： 深刻地认识到：时代在进展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习。平常常常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素养教育，培育学生的实际能力。学习优秀老师的先进教育方法并仔细做好摘记。与其他老师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习计算机。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探究高中物理教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中。在日常教学中深化把握素养教育的内涵，选择适合学生年龄特点下载后可任意编辑的、适合学生今后进展的活动内容，始终以“做人为先，学习为主”的进展教...
