1 第四章 地表水环境影响评价（6 学时） 教学重点：熟悉环境目标、地表水环境影响评价的基本思路、地表水环境影响评价的主要任务
教学内容： 概述 地表水环境影响评价等级 地面水环境现状调查与评价 地面水环境影响预测 地面水环境污染的控制与管理 第一节 地表水体的污染和自净 教学重点：掌握水质污染因子的分类； 熟悉水环境保护目标及水环境影响评价的基本思路和主要任务
教学难点：1
掌握水质污染因子的分类；2．熟悉水环境保护目标及水环境影响评价的基本思路和主要任务
教学内容：一、地表水环境的基本概念 二、环境目标 三、水环境标准 四、地表水环境影响评价的基本思路 五、地表水环境影响评价的主要任务 一、地表水资源 1 地表水环境的基本概念 地表水是河流、河口、湖泊（水库、池塘）、海洋和湿地等各种水体的统称，是地球水资源的重要组成部分
一个地表水体的环境质量是由水质、底部沉积物和水生生物等三部分的状况决定的
人类开发活动常影响地表水体水量和水质并引起水生生态系统的变化，破坏水资源的正常功能
本节重点介绍由于开发行动排放污染物对地表水体水质的影响
2 水体污染 水和大气一样有一定的组成成分
一般来说，天然水中含有三大类物质：一是溶解物质，包括钙、镁、锰、铁、硅、铝、磷等的盐类或其它化合物；二是胶体物质，包括硅酸、腐植酸胶体等；三是悬浮物质，包括粘土、微生物等
未受污染的天然水体所含各种成分（即所谓“本底含量”）也会由于地区、季节的不同有一定的变化
适于人类及其它生物生存和工农业生产的水质，对其各种成分的要求都有一定范围，超过一定限度，特别是有毒物质超过一定数量，就会给生物的生存环境带来直接或间接的危害
※※※小知识※※ (1)水体污染的概念 人类活动和自然过程的影响可使水的感官性状（色、嗅、味、透明度等）、物理化学性质（温度、氧化还原电位、电导率、放射性、有机和无机物质组分
