《篮球双手胸前传接球》课时计划 一、指导思想： 本课以新课标理念为指导，贯彻“健康第一”的基本理念，实践“快乐体育”。根据学生年龄特点，以游戏为运动技能学习的载体，以趣促学激励学生积极参与课的各项活动，让学生在玩中学、学中玩，教学中通过之前所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，使学生通过对篮球技术的学习，逐步了解篮球运动并通过游戏、比赛等教学方式让学生能喜欢上篮球，了解篮球的魅力。同时发展学生的力量，灵敏，协调等身体素质，提高学生运动能力。培养学生团结合作、积极进取的精神，为学生的终身体育打好基础。 二、教材分析： 篮球是小学生非常喜欢的运动项目，它是由跑、跳、投等多种人体基本运动能力组成的综合性运动，具有集体性、对抗性和竞争性、趣味 性等特点。在小学阶 段 的主 要 学习内容有熟 悉 球性、移 动、传接球、双手胸前投篮、原 地 和行 进间 运球等，本课的学习内容是双手胸前传接球，是小学五 年级 （ 水 平 三 ） 的教学内容，也 是篮球运动的一项主 要 技术，技术的重点是传球的翻 腕 、拨 球动作以及 接球的后 引缓 冲 ，难 点为上下 肢 的协调用 力和手对球的控 制能力。本课通过教师 和学生共 同参与的教与学，引导学生自 主 、合作和探 究 学习，掌 握 篮球运动的技术技能和知识； 在“练 ”和“游戏”中去 体验 学习的方法 和运动的乐趣，培养学生学习篮球的兴 趣，养成良 好篮球运动习惯 ，并让学生从 学习中体会 到 团队 合作力量，提高学生在学习中学会 交 往 的能力。 三 、学情 分析: 五 年级 学生有着 较 强 的运动激情 ，他 们 对体育运动充 满 好奇 和向 往 ，有强 烈 的表 现 欲 、好胜 心 强 、竞争欲 强 ，但 自 我 约 束 能力差 ，依 赖 心 强 。球类 运动是他 们 最 喜欢的，尤 其 是篮球，同时男 女 生在生理上的差 异 。女 生上肢 力量较 差 ，不 如 男 生的力量，有些 动作无 法 做 到位 。根据这 一特点在教学中要 适 时多关 注 ，多肯 定 、多鼓 励、多表 扬 ，增 强 学习的信 心 。充分发挥 教师 的主 导作用 和学生的主 体作用 ，幽 默 和谐 的语 言 ，适 时的引导，积极的参与练 习，活跃 课堂 气 氛 从 而 达 到 教学目标。 四 、 教 学 目 标 ： 1、 通 过 多 种 形 式 的 练...
