展 能 班 学 年 度 第 学 期 教 学 内 容 教 学 点 第 周 第 课 时 一 、 教 学 领 域 粗 大 动 作 二 、 教 学 内 容 1、 训 练 学 生 能 独 立 往 前 跑 、 跑 时 转 弯 ， 沿 线 跑 、 追 逐 跑 、 直 线 跑 三 、 训 练 目 的 1 、 初 步 学 会 跑 的 正 确 方 法 与 正 确 姿 势 。 2 、 发 展 学 生 跑 的 能 力 ， 提 高 机 体 的 协 调 性 、 平 衡 性 ， 锻 炼 身 体 ， 增 进 健 康 。 3 、 作 好 补 偿 教 育 、 锻 炼 学 生 敢 于 运 用 自 己 身 各 个 部 位 来 探 索 不 同 动 作 ， 从 中 体验 运 动 的 快 乐 。 四 、 教 学 过 程 （ 1 ） 课 前 准 备 ： 1 、 讲 清 跑 （ 各 种 跑 要 求 、 准 备 、 整 理 动 作 ） 的 动 作 要 领 。 2 、 跑 前 做 好 基 本 功 ， 针 对 每 个 学 生 精 心 设 计 练 习 。 3 、 做 好 安 全 保 护 工 作 和防范措施。 （ 2 ） 训 练 过 程 ： 1 、 讲 解各 种 跑 的 基 本 步 骤并示范 ①、 独 立 往 前 跑 ： 上体 稍微向前 倾， 两臂自 然地在体 侧前 后摆动 ， 两腿自 然抽前迈步 跑 动 ， 向正 前 方 独 立 自 然快 跑 。 ②、 直 线 跑 ： 同 ①方 法 ， 先在地面上画好 直 线 ， 弱智生 沿 着 直 线 行 跑 。 ③ 、 跑 时 转 弯 ： 同 ①方 法 ， 围 着 教 室 墙 内 （ 或 操 场 ） 向右 转 ， 训 练 学 生 在跑 时 转弯 。 ④ 、 沿 线 跑 ： 同 ①方 法 ， 在地面上画好 所 跑 的 线 路 ， 对 准 目 标 站 立 ， 然后沿 线 跑到 目 标 跟 前 。 2 、 学 生 模 仿 练 习 教 师 指 定 模 仿 的 动 作 跑 ， 不 示范， 由 学 生 自 己 去 练 习 。 3 、集体训练 训练时以发展学生能力为主，不要过分强调技术，要注意趣味性，运动技术由易到难，运动负荷由小到中，防止运动负荷过大，以逐渐提高机体适应能力。 4 、个别训练 针对生个性差异，严格实行区分对待，使教学满足不同学生需要，吸收到预期的效果。 5 、趣味比赛 学生分组进行比赛，注意...
