GMFM-88 训练方法 A 区：俯卧位与翻身 1、仰卧位：头正中位：在四肢保持对称的情况下旋转头部 治疗目的：提高头部抗重力能力，促进颈椎的安定性，引发颈部屈曲。 增加肩胛带的内收和外展的活动能力；抑制非对称性紧张性颈反射；提高手对物体以及手眼之间的协调功能。 训练方法：患儿仰卧于垫子，治疗师通过牵拉上抬双侧或一侧肩胛带、肘部或手部来促使小儿抬起头部或躯干，必要可以用拇指刺激其胸部肌群激发小儿的兴奋性，视听觉刺激特别是母亲的信息会有助于小儿更好地完成动作。头部和躯干的屈曲能力与胸部和腹部的活动性之间具有相互作用关系，因此对胸部肌肉和腹部肌肉的训练也是非常必要的，特别应该重视强化腹部肌肉的力量。患儿取仰卧位，将刺激物以适当的距 离 与角 度 进入 小儿的视线 ，诱 导 小儿向 中线 位方向 伸 手取物。可以先 进行 关节 活动度 被 动训练，引发附 属 在肩胛骨 上的肌群在胸廓 上的滑 动，增加小儿肩关节 内收、外展活动的感 觉经 验 。用各 种 感 觉刺激增加小儿手部的感 知 能力，也可以使用被 动翻身方法促进躯干对躯干的翻正反应。对偏 瘫 儿童 可以通过抑制健 侧，来强化训练患侧的伸 手能力。 2、仰卧位：双手纠 正到 中位，手指相接 触 治疗目的：增加肩胛带的内收和外展的活动能力；抑制非对称性紧张性颈反射；提高手对物体以及手眼之间的协调功能。 训练方法：患儿取仰卧位，将刺激物以适当的距 离 与角 度 进入 小儿的视线 ，诱 导 小儿向 中线位方向 伸 手取物。可以先 进行 关节 活动度 被 动训练，引发附 属 在肩胛骨 上的肌群在胸廓 上的滑 动，增加小儿肩关节 内收、外展活动的感 觉经 验 。用各 种 感 觉刺激增加小儿手部的感 知 能力，也可以使用被 动翻身方法促进躯干对躯干的翻正反应。对偏 瘫 儿童 可以通过抑制健 侧，来强化训练患侧的伸 手能力。 3、仰卧位：抬头 45 度 治疗目的：提高头部抗重力能力，促进颈椎的安定性，引发颈部屈曲。 训练方法：患儿仰卧于垫子，治疗师通过牵拉上抬双侧或一侧肩胛带、肘部或手部来促使小儿抬起头部或躯干，必要可以用拇指刺激其胸部肌群激发小儿的兴奋性，视听觉刺激特别是母亲的信息会有助于小儿更好地完成动作。头部和躯干的屈曲能力与胸部和腹部的活动性之间具有相互作用关系，因此对胸部肌肉和腹部肌肉的训练也是非常必要的，特别应该重视强化腹部肌肉...
