徐州工程学院教学工作简报2017-2018 学年度第（ 1）期总第 56 期主办：教务处 2017年 11 月 6 日【工作动态】※ 教育部网站专题报道我校应用型人才培养新模式※ 学校开展新学期开学检查工作※ 我校喜获两项省级教学成果奖※ 张新科校长王冬冬副校长出席全国新建本科院校联席会议※ 我校启动二级学院教学工作审核评估※ 我校工程管理和工程造价专业顺利通过住建部高等教育专业评估（认证）※ 我校品牌专业和重点学科建设再获重要支撑※ 我校举行首届汉语文化节启动仪式暨“字若珠玑句无瑕”汉字听写大赛决赛※ 住建部土木工程专业评估委员会副主任何若全教授来我校讲学※ 我校成功承办徐州互联网创新创业大赛并荣获佳绩※ 2017 年淮海经济区大学生计算机设计联赛开幕式暨个人赛在我校举行※ 数学与物理科学学院成功领办徐州市特需专业※ 徐州工程学院与南京华球教育信息咨询有限公司举行战略合作和ACCA合作协议签订仪式※ 2017 年度全国勘察设计注册工程师执业资格考试在我校顺利举行※ 打造“教授咖啡时光”品牌，探索专业教育与创业教育相融合※ 人文学院开展“教师教育教学能力提升工程”系列活动【教学简讯】教育部网站专题报道我校应用型人才培养新模式7 月 19 日，教育部官方网站以题为《徐州工程学院积极构建应用型人才培养新模式》，对我校以“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”引领应用型人才培养模式改革及取得的成效进行专题报道。近年来，我校大力加强应用型人才培养模式理念探索与实践推进，形成的“四大观”理念引领改革创新被列为江苏省“十二五”教育改革创新典型案例， 被《江苏普通高校本科教学质量年度报告（2014））》确定为“应用型本科院校人才培养”典型案例，对地方应用型本科院校人才培养改革具有引领与借鉴意义，在社会上引起广泛影响，受到国家和省市教育主管部门的充分肯定。下面全文转引该篇文章，以飨读者。徐州工程学院积极构建应用型人才培养新模式以“大应用观”引领人才培养模式改革。坚持培养目标与产业需求相统一、教学标准与行业标准相统一、课程体系与岗位能力相统一、理论教学与实践教学相统一、实训过程与生产过程相统一，精准定位应用型人才培养目标，科学编制人才培养方案，系统改革重组原有课程体系，加大实践教学学分比重和实训比例。邀请企业人员参与课程设计，校企联合开发基于真实生产过程与工艺的课程教学资源和实训项目，彰显“工学结合，理实一体”的培...
