1 / 13 微电子学院教改班培养方案一、培养目标按照“研究开发型”的人才培养模式，以“厚基础，宽口径，强素质”为培养目标，重能力， 注重个性发展，培养数理基础扎实，外语基础良好，熟悉电子线路和计算机的基本理论、原理、技能与应用，掌握微电子学基本理论、微电子器件与集成电路基本原理及设计，具备相关新型交叉学科的基本知识，具有较强的知识更新能力、创新能力和综合设计能力，适应社会主义现代化建设发展需要的德、智、体、美全面发展的高级技术人才。二、基本要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的志向和责任感， 树立科学的世界观、人生观， 具有良好的社会主义民主和法制观念、道德品质和修养， 有事业心、 责任感， 有实事求是、 独立思考的科学态度，有团结合作的敬业精神。2．掌握科学思维方法和科学研究方法，具备创造性思维能力，创新实验能能，科学研究能力，科技开发能力，以及对新知识的敏锐洞察能力；具备自学、信息获取与语言表达能力，具备系统的认知能力，理论与实践结合和工程实践能力。3．系统地掌握微电子学科领域的基础理论知识、专业理论知识和基本技能；具有较扎实的自然科学基础知识，懂得法律、 经济及管理的基本知识；掌握一门外国语，具有良好的听、说、读、写能力。4．具备体育运动和心理健康的基本知识，积极参加体育锻炼，达到大学生身心健康标准。接受必要的军事训练与教育，增强国防意识。三、学制与学位1．基本学制：四年2．授予学位：工（理）学学士四、专业特色与业务能力本专业重基础，强能力，体现如下特色：1.面向微电子理论与技术的研究、应用及发展；2.注重微电子科学理论基础与交叉学科知识；3.突出微电子理论知识的基础性与系统性；2 / 13 4.强化研究、设计、应用能力与实践技能培养；5.科研教学相长，实践条件优越，办学实力强。本专业学生将获得以下几方面的知识和能力：1. 扎实的数学、物理基础；2. 良好的外语基础与听、说、读、写能力；3. 信号与系统、电子线路、计算机基本理论与应用能力；4. 半导体基本理论、属性与研究、应用能力；5. 微电子器件、集成电路基本理论、原理与研究能力；6. 微电子器件和集成电路设计、制造能力与基本技能；7. 集成电路 EDA技术基本技能及工程实践能力；8. 相关新型交叉学科基础知识及创新意识与潜力。本专业毕业生基础扎实，知识面宽， 适应性强， 既可从事微电子学领域的研究和技...
