1 2011 年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 英语学科听说考试分析报告 2011 年广州市普通高中毕业班综合测试（一）英语听说考试于2011 年1 月15 日全天举行
本文将陈述本次考试的命题理念、试题概况、考试数据的定量、定性分析以及对下阶段复习工作的建议
本文的有关数据以广州市的考生为样本，总数为 54,628 人（其中参加A 卷考试人数为 39378 人，参加 B 卷考试人数为 15250 人）
一、命题理念 本次考试命题根据普通高等学校对新生英语听说能力的要求，以《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》及《2011 年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）英语考试听说样题》为依据
试卷各部分命题的指导思想如下所述
在语言知识方面要求学生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，词汇量为 3,500 左右
（一）语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以2010 年的考试大纲说明为依据），要求词汇量为 3500 个词左右
（二）语言运用 听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话
考生应能： (1) 理解主旨和要义； (2) 获取具体的、事实性信息； (3) 对所听内容做出推断； (4) 理解说话者的意图、观点和态度
口语要求考生根据题示进行口头表达
考生应能： (1) 询问或传递事实性信息，表达意思和想法； (2) 做到语音、语调自然； (3) 做到语言运用得体； (4) 使用有效的交际策略
二、试题概况 (一) 试卷结构 本次考试性质上属于能力考试，主要目的在于全面检查学生的听说能力，预测学生高考的听说能力水平，并为下一阶段的听说复习规划提供有力的依据
同时，由于2011 年全省首次采取听说考试的考查形式，我市也是首次组织听说模拟考，本次考试兼具排查考场技术与设
