2012 年临沂市高三教学质量检测历史试题 2012
3 第 I卷 （选择题，共 45 分） 1．“乃惟成汤克以尔多方简，代夏作民主
”这是出自《尚书》的一段文字，其中的“民主”是指 A．民主管理 B．人民之主 C．人民做主 D．封建君主 2．《世界文明史》中指出：“中国古代„„哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则”
文中的“原则”不包括 A．“爱人者，人恒爱之” B．“兼爱、非攻” C．“春秋大一统” D．“无为而治” 3．王家范在《中国历史通论》中指出„„圣贤多称周秦之间为“天下一大变局”
周秦之间 “大变局”的主要表现是 A．井田制瓦解土地私有形成 B．以血缘为纽带形成了国家机构 C．官僚政治取代了贵族政治 D．思想由百家争鸣走向儒学独尊 4．王夫之在论及郡县制时说：“则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人），皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎
”这里谈到郡县制的作用是 A．导致皇权高度集中 B．加强了中央集权 C．利于安抚平民百姓 D．优化了统治队伍 5．“江都相董仲舒„„通于世务，明习文法，以经术润饰吏事，天子器（器重）之
”董仲舒“以经术润饰吏事”的表现是 A．兼采阴阳五行说，糅合改造儒学 B．提出“天人感应”，倡导“君权神授” C．建议汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” D．主张“存天理，灭人欲”，延续道统 6．《论语》载：“学而优则仕
”宋真宗在《劝学经》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读
”对上述材料理解全面的是 A．春秋至宋代六经是主要学习科目 B．教育对象有明显的性别歧视 C．读书与做官紧密结合以为国选才 D．倡导立志是男儿成长的基础 7．王夫之说：“静者静动，非不动也
静即含动，动不舍静”
下列解读正确的是 A．通过考察研究可以认识一切事物 B．静止是单纯消极和保守落后的因素 C．否
