1 2012 年春季第一次作业 [论述题]论述马斯洛的需要层次理论 参考答案： 马斯洛认为，人类的需要是分层次的，从高到低。它们由以下五个等级构成： （1）生理的需要：人对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。他们在人的所有需要中是最重要、最基本的。 （2）安全的需要：他表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑。 （3）归属和爱的需要：一个人要求与其他人建立感情的联系和关系。 （4）尊重的需要：包括自尊和希望受到别人的尊重 （5）自我实现的需要：人们追求自己的能力或潜能，并使之完善化。 [多选题]奥尔波特将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质又分为――（ABC） A：首要特质 B：根源特质 C：次要特质 D：中心特质 参考答案：ABC [单选题]当个体的两种动机分别指向不同的目标时，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突是（双趋冲突） A：双避冲突 B：多重趋避冲突 C：双趋冲突 D：趋避冲突 参考答案：C [单选题]维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是――（最近发展区） A：文化历史发展理论B：关键年龄 C：人为的发展 D：最近发展区 参考答案：D [单选题]强调心理学应该研究无意识现象的心理学派是（荣格） A：斯金纳 B：华生C：荣格 D：詹姆斯 2 参考答案：C [单选题]刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫――（绝对感觉阈限） A：最小可觉差B：绝对感觉阈限C：差别感觉阈限D：差别阈限 参考答案：B 2012 年春季第二次作业 [论述题]论述自我控制与意志控制的关系 参考答案：意志控制与自我控制是两个既紧密联系又相互区别的概念。说它们是紧密联系的，是因为意志控制与自我控制在本质上都是对人的心理和行为起调节、控制的作用；说它们是相互区别的，是因为两者的作用对象有所不同，着重点也不同。意志控制是人通过对其心理和行为的调节和控制，使自身的心理及行为朝着预定的目的发展，以实现对环境或自身素质的改变。自我控制是个人对自己心理与行为的主动掌握，从人具有自我意识的角度对人的意志行动进行考察，使其与个人价值和社会期望相一致的过程（王曦，2001）。意志控制着重于人是如何意识、调节自己的行为的，而自我控制则着重于人是如何意识、调节自己的意志的。意志与自我控制的关系，相当于认知与元认知的关系。因此，人对自己意志的监控与调节是否得当取决于人的自我控制能力，并且从根本上说，自我控制能力影响着意志行动的效果...
