1 一、多项选择题（每小题 2 分） 1．教育活动的基本要素包括（ ）
受教育者 C
教育内容 D
教育方针 E
教育手段 2．未来的学校教育将呈现以下的特点（ ）
追求教育民主化的纵深发展 B
追求教育的多样化 C
追求教育的标准化 D
追求教育的国际化 E
追求教育的终身化 3．夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（ ）
直观性原则 B
前景教育原则 C
巩固性原则 D
循序渐进原则 E
平行影响原则 4．赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（ ）
清楚（明了） B
杜威对教育性质判定的几个命题是（ ）
A．教育即生活 B．教育即模仿 C．教育即生长 D．教育即经验的不断改造 E．教育即训练 6．赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（ ）
A．高难度原则 B．高速度原则 C．掌握学科结构原则 D．发现学习原则 E．以理论知识为主导原则 7．陶行知的教育思想集中体现在（ ）
教育即生活 B
社会即学校 C
生活即教育 D
学校即教育 E
教学做合一 8．晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（ ）
文艺教育式 B
生计教育式 E
家庭式 9．从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（ ）
教育与社会发展之间的矛盾 B
教育与自然之间的矛盾 C
教育与课程之间的矛盾 D
教育与人的身心发展之间的矛盾 E
教育与生产力发展之间的矛盾 10．人口质量是指人口总体的（ ）
A．职业素质 B．劳动能力 C．身体素质 D．科学文化素质 E．适应能力 11．社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（ ）等方面
A．教育目的 B．教育的发展规模和速度 C．教学内容 D．教学方法、教学设备 2 E．
