“ 运 用 信 息 技 术 手 段 促 进 教 学 效 率 与 质 量 提 高 的 研 究 ” 开 题 报 告 建 湖 县 沿 河 镇 中 心 小 学 课 题 组 一 、 课 题 研 究 背 景 和 意 义 。 随 着 现 代 科 学 迅 猛 发 展 和 社 会 形 式 变 化 ， 知 识 经 济 初 见 端 倪 。 21 世 纪 ， 既 为 我 们 的 教 育 带 来 了 新 的 机 遇也 面 临 着 新 的 挑 战 ， 在 以 知 识 的 创 新 与 应 用 为 特 征 的 知 识 经 济 时 代 ， 创 新 人 才 的 培 养 成 为 影 响 整 个 民 族 和 发展 的 关 键 ， 我 国 教 育 迫 切 需 要 基 础 教 育 加 快 全 面 推 进 素 质 教 育 的 步 伐 ， 培 养 具 有 创 新 精 神 和 实 践能力的 人 才 ，这一 切 离不开 教 育 技 术 的 现 代 化 。 21 世 纪 的 竞争， 是经 济 实 力的 竞争， 科 学 技 术 的 竞争， 人 才 的 竞争， 归根到底是教 育 的 竞争。 为 此， 世 界各国 对当前教 育 的 发 展 及信 息 技 术 在 教 育 中 的 应 用 都给予了 前所未有 的 关 注。《中 共中 央国 务院关 于深 化 教 育 改 革 ， 全 面 推 进 素 质 教 育 的 决 定 》 中 指 出 ： 要 大 力提 高 教 育 技 术 手 段 现 代 化水 平 和 教 育 信 息 化 程 度 。 积 极 应 用 现 代 教 育 技 术 ， 是教 育 改 革 和 发 展 的 不竭 的 动 力。 . 延 续 一 个 多 世 纪 的 小 学 教 育 设 备 已 不太 适 应 时 代 的 要 求 ， 一 支 粉 笔 、 一 块 黑 板 就 可 以 传 道 授 业 解 惑 的 教学 模 式 将 会 成 为 过 去 。 以 计 算 机 和 网 络 技 术 为 核 心 的 现 代 科 学 技 术 的 发 展 和 应 用 ， 已 经 渗 透 至 到社 会 的 各个领 域 ， 给我 们 社 会 生 活 的 方 方 面 面 带 来 了 深 刻 的 变 革 和 影 响 。 所以 ， 作 为 信 息 时 代 的 教 师 应 努 力掌 握 和 应 用现 代 教 育 技 术 ， 充 分 利 用 教 学 设 备 ， 提 高 ...
