心理测量与评价自学考试复习题VIP免费

名词解释第一章绪论1.心理测量： 心理测量就是按规则给所考察对象的心理特性，在一定性质的量度系统，即在量表上指定值的活动。2.心理测验： 心理测验是心理测量的一种， 是更加符合实证科学精神与要求的心理测量中特别的一种。其定义一般认为是行为样本的客观而标准化的测量3.行为样本 ：心理测验定义的有代表性的“行为样本”的意思有三：①测验所直接测察的是个体的外部行为；②这些外部行为应是所要观察的内部心理结构的代表性“行为样本” ；③所测行为是否能构成代表性“行为样本”，要经实际检验由客观事实资料来确证。4.心理评估： 心理评估就是使用测验、行为观察、晤谈、个案资料研究和其他测评程序为达到对个体或少数人做出深入的心理评价，从而来进行收集和整合资料的活动。心理评估是临床心理工作的重要组成部分。5.人格测验： 人格测验的先驱是克雷佩林,他对精神病患者实施自由联想测验。人格测验的原型即自陈问卷是伍德沃斯在第一次世界大战期间编制的“个人资料调查表”。往往表示测量情绪状态、人际关系、动机、兴趣、态度等特性。6.常模参照测验： 参照体系是常模， 即所测试团体在所测特性上实有有水平的分布状态。7.标准参照测验： 参照体系是社会的应有要求即所设置的标准；这类测验上被试的表现，要跟社会设定的要求去作比较，看其是否达标，掌握的程度如何，这样来解释测验分数的意义。8.投射测验： 测验刺激无组织，没有明确意义，问题模糊，对被试的作答内容要求并无明确规定。9. 项目分析 ：项目分析就是对测验中每个项目的质量，都进行质和量两方面的分析评价，就是要分析项目的内容和形式。对项目作质的分析，就是要分析项目的内容与形式。对项目作量的分析，就是要收集实测资料，采用统计方法来分析试题的性能，主要包括难度和区分度等，并以此为筛选、修改项目提供实证依据。10. 区分度 ：区分度又称项目鉴别力指数，一般用D 表示，是指项目得分对被试心理特质水平高低的区分鉴别能力，即项目得分的高低与被试实际能力或特质水平高低的一致性程度。区分度（D）的取值范围介于 -1.00 至+1.00 之间。如果区分度 D 为正值，称作积极区分；D 为 0 或负值则视为无区分作用或称消极作用。具有积极区分作用的项目其D 值越大，区分的效果就越好；区分度为0 或为负的项目，性能自然都不好。11. 团体内常模 ：团体内常模也称组内常模， 通常是根据标准化被试样组的测验分数、经过统计处理而建立...