怎样端正书写态度，提高书写质量今年的小学生从一年级开始很多就养成不良的书写习惯，严重影响身心健康，影响一生的发展
从低年级的写字教学中就严格要求，规范写字，是非常必要的
本文为规范一年级孩子的书写习惯特提出以下方法策略：1、优化环境，创造条件保规范
2、树立榜样，教师示范显规范
3、规范训练，写字过程抓规范
4、激励强化，多种方式促规范
5、及时总结，分析得失思规范
一、什么是规范书写习惯《语文课程标准》中明确提出：第一学段写字教学要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯， 书写规范、端正、整洁
”这里的“规范”，指的是把字写得合乎规则，遵循笔顺的规则，不写错别字，不改变字形、不添笔漏画，还要美观大方
二、为什么要强调书写习惯的规范原国家教委副主任柳斌同志说过： “小学阶段怎样培养一年级小学生的写字姿势和执笔方法
书写的姿势对于练习写字非常重要
正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生
因此，必须引起重视
多年来 , 我一直教低年级语文
从一年级开始 , 我就注意培养学生的写字姿势和执笔方法
下面就谈谈我的一些粗浅做法
让学生有正确的写字姿势和执笔方法, 这不但关系到学生是否能写好字 , 而且还关系到学生的身体健康
如果学生写字的姿势不正确, 比如把头埋得很低、或身体歪斜，就会使他们的眼睛近视，脊椎歪曲，躯体的形态歪斜，影响身体的正常发育
一年级小学生虽然才开始正式学习，可是很多学生已在没有严格要求的情况下写过字，有的已养成一些坏习惯
如写字时歪着头，身子靠着桌子，手指紧握笔尖等等
因此，从一年级开始我在培养学生正确的写字姿势的同时，还要注意纠正一些学生的不正确的写字姿势
为了使一年级小学生具有正确的写字姿势，我一开始先教育学生坐得端正
我先坐个样子给学生看，同样说明怎样才
