1 / 4 思想品德八年级下册第七课第二框《财产留给谁》教学设计课题财产留给谁授课年级八年级执教何水梅课 标要 求知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。教 材分 析《财产留给谁》 是八年级下册第三单元第七课第二框的授课内容。主要分析说明公民的继承权受法律保护，让学生知道遗产继承的方式， 当公民的合法继承权收到侵害时， 应依法维护自己的继承权。 要通过教学， 让学生知道未成年人的继承权不受侵犯， 了解有关财产继承的法律规定和维护继承权的方法。学 情分 析现实生活中存在的财产继承问题，未成年人知之不多， 也有些未成年人缺乏维权意识，当自己的财产继承权受到侵害时不能及时寻求法律保护。基于上述情况有必要对未成年人进行财产继承法的教育，有针对性地提高未成年人这方面的法律意识， 通过本课教育教学不仅使其能了解相关知识，遵循法律规定， 又能弘扬中华民族注重情义、 互谅互让的传统美德。教 学目 标1、知识目标：知道遗产的含义及其必备的条件；被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范围、 继承顺序； 遗产继承的方式， 遗赠与遗嘱继承的区别；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护。2、能力目标：初步培养学生运用法律武器维护自己的财产继承权的能力。3、情感、态度与价值观目标：注重情义、互谅互让、协商解决继承问题。教 学重 点1、遗产继承权的实现方式2、学会依法维护继承权教 学难 点遗赠与遗嘱继承的区别教 法学 法1、教法：多媒体直观教学法，案例分析法，问题式教学法；。2、学法：小品角色扮演，自主感悟，小组合作交流。教 学时 间一课时课 前准 备搜集案例，多媒体制作、节目编排等2 / 4 教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课播放幻灯片，展示大把钞票。同学们，一看到这些，就知道我们这节课的内容还是与金钱财产有关。我们都知道财产是生不带来死不带去的，那么，在公民死亡后如何来处理遗留的财产呢？这就涉及到财产的继承问题， 本节课就来学习第二框题《财产留给谁》（板书课题）导入新课新授一、我们享有财产继承权1、几个重要概念：（ 1）被继承人（ 2）继承人（ 3）遗产（ 4）继承权提问：1、晓军之父尚未辞世，他的财产能继承吗？2、晓军家的共有财产，能继承吗？活动一：角色扮演 （学生分角色扮演晓军一家人）中学生晓军的家庭是个典型的联合家庭...
