个人支教服务期满工作总结第一篇：个人支教服务期满工作总结以下提供一篇个人工作总结给大家参考！我是孝感学院20xx 届本科毕业生常华东，参加了湖北省教育厅的湖北省农村教师资助行动计划,20xx 年 x 月到湖北省远安县旧县镇中学资教至今。现将这三年的资教工作情况在此总结。我怀着沉重的心情来到了我所资教的学校-- 远安县旧县镇中学。初到这山村中学，孤独感如期而至，并且盘桓着久久不肯离去。望着层层叠叠的大山，情不自禁感到一些失落和凄惶。但每次看到孩子，看到他们那渴望的眼神，我就会默默的告诉自己，绝对不能动摇，为了山里的这些孩子以后能走出山区，改变他们的命运，我必须留下来，不允许有丝毫动摇之心地在这里传递爱心。当初艰辛而努力地考大学是为了将来能够到城市里工作，拥有优越待遇和舒适的工作环境，离开相对贫穷而落后的农村。但在我大学毕业时，我放弃了到武汉一家影视广告公司工作的机会，毅然选择了回农村资教，尽管知道农村的资教生活清贫而艰苦，但我还是决定回去回报这些年来一直给我帮助和支持的国家，社会以及母校，如果没有国家奖学金，助学贷款，勤工助学和阳光行动等方面的资助，家徒四壁的我是很难完成大学学业的，这份恩情我将终生铭记。我一直担任七年级美术的教学工作。自知缺乏工作经验，在工作中经常请教前辈老师，虚心向他们学习，认真教学。七年级学生的美术基础都很差。为了搞好教学，我每次都精心准备教案，努力开发教学资源，争取上好每一堂课，教好每一个学生。山里的学生和家长都普遍存在着美术是副课，学不学好都无所谓的错误观念，于是，我必须先用爱心和责任心去跟学生和家长沟通，让他们先重视美术这一门学科，然后再在课堂和课外因材施教。在工级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。三年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走...
