惠贞书院小学语文校本教研活动计划( 学年第一学期 ) 一、学期教研目标以江北区语文教研室和学校教学工作思路为目标, 进一步转变教师教学理念，改进课堂教学方式， 持续推进智慧教育， 促进信息技术和课堂教学的深度融合，有效促进教师专业成长，提升课堂教学的品质。二、学期教研工作重点㈠ 细化落实教学常规，优化管理育人效用。㈡ 拓展分层培养途径，促进持续成长发展。㈢ 课题引领团队合作，推进技术教学融合。㈣ 主题教研同伴互助，努力打造高效课堂。三、具体措施常规项目：1．落实各项语文常规工作，做好教学“五认真”的检查、反馈。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好后进生课后辅导。2. 优化学科竞赛项目，将学科竞赛工作落到实处，及时总结、上传资料，及时整理、发布报道，让学生在参与中得到能力的锻炼与提升。3．继续举行“悦读圆梦”活动，调整考级内容，改进考级方式，通过“小小说书人”系列活动在教师与学生中再度掀起阅读经典、诵读经典的书香之风， 深层次调动学生的悦读激情。加强展示、宣传阅读教学成果，让阅读润泽师生心灵，丰富师生生命，举行“踏着墨香去露营”阅读分享会。4.以制度化的校本研修为平台，营造相互学习、交流、合作的良好氛围。采用理论学习、集体研修、个案分析、主题研讨、组际项目交流等多种形式，丰富教研活动主题内容，提高每周一次教研活动的实效性和参与率。5.根据区教研室工作计划开展学科竞赛： （区级：二年级写字、五年级演讲、作文比赛。 校级：一年级拼音、 二年级写字三年级朗诵四年级阅读五年级即兴演讲6.组织老师们参加学分培训工作（高级、初级），提高业务能力。7.出版好期中文校报。8.组织教师进行期末试卷编制工作。改革之处：㈠ 拓展分层培养途径，有效加速专业成长。、对教龄一至五年内 （包括五年） 的教师继续实施 “五个一工程” （①师傅润教，每周听徒弟节课；②徒弟仿行，每两周至少听师傅节课；③同伴互助，每月进行次教学心得会谈；④夯实基础，每学期次专项基本功比赛； ⑤集思广益，每月次组内会教） ；五年内青年教师实行“手写备课制”，导师（备课组长）审核签名后方能授课。学期结束举行师徒结对汇报课。 （两次会谈主题：月，我跟师傅学一招；月，那些学生教我的。专项基本功比赛内容：教学设计加板书）. 以制度化的校本研修为平台，提高每周一次教研活动的参与率和收效，保证教师听课笔记上传的数量和质量，提升教师教学反思意识...
