下载后可任意编辑二年级下语文同步练习及解析|人教版1.3 笋芽儿一、看拼音写词语。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、连一连。三、我能选择合适的词 强壮的（ ） 优美的（ ） 细细的（ ） 和煦的（ ） 娇嫩的（ ） 美好的（ ） 粗重的（ ） 沉睡的（ ）四、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ），小燕子叽叽喳喳地（ ）…… 3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她，（ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她站在山冈上，（ ）地喊着：“我长大啦！” 五、记录大自然的声音。 沙沙沙 轰隆隆 叽叽喳喳 ___________________________________ ___________________________________ _________ __________________________ 六、照样子，把两、三句话合成一句话。 例：春雨姑娘爱抚着她。 春雨姑娘滋润着她。 春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。下载后可任意编辑 太阳公公照射着她。 太阳公公温暖着她。 _____________________________________________________________________________ 例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。 我唱着歌儿来到学校。 我在操场上见到了老师。_____________________________________________________________________________________________________________________________ 七、我从课文中找到了一些描写美好春光的句子，我想把它抄下来，存进我的“佳句小银行”。 答案： 一、山冈；世界；笋芽；喊叫；呼唤。 二、滋（zī ） 辫（biàn ） 笋 （sǔn ） 漆（qī ） 润（rùn ） 钻（zuān ） 冈（gāng ） 揉（róu ） 三、强壮的（身体） 优美的（歌曲） 细细的（声音） 和煦的（阳光） 娇嫩的（花朵） 美好的（世界） 粗重的（嗓音） 沉睡的（动物） 四、1、揉了揉；伸了伸；看看；温暖 2、终于；明亮；漂亮；笑红；长辫子；叫着 3、爱抚；滋润；照射；健壮；自豪 五、 哗啦啦 叮叮咚咚 噼噼啪啪 六、太阳公公照射着她，温暖着她。 我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。 七、略
