下载后可任意编辑第十六章 二次根式测试 1 二次根式学习要求掌握二次根式的概念和意义，会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算．课堂学习检验一、填空题1．表示二次根式的条件是______．2．当 x______时，有意义，当 x______时，有意义．3．若无意义，则 x 的取值范围是______．4．直接写出下列各式的结果：(1)＝_______；(2)_______； (3)_______；(4)_______； (5)_______；(6) _______．二、选择题5．下列计算正确的有( )．① ② ③ ④A．①、②B．③、④C．①、③D．②、④6．下列各式中一定是二次根式的是( )．A．B．C．D．7．当 x=2 时，下列各式中，没有意义的是( )．A．B．C．D．8．已知那么 a 的取值范围是( )．A．B．C．D．三、解答题9．当 x 为何值时，下列式子有意义?(1)(2)(3)(4)10．计算下列各式：【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】1下载后可任意编辑(1)(2)(3)(4)综合、运用、诊断一、填空题11．表示二次根式的条件是______．12．使有意义的 x 的取值范围是______．13．已知，则 xy的平方根为______．14．当 x=－2 时，＝________．二、选择题15．下列各式中，x 的取值范围是 x＞2 的是( )．A．B．C．D．16．若，则 x－y 的值是( )．A．－7B．－5C．3D．7三、解答题17．计算下列各式：(1)(2)(3)(4)18．当 a=2，b=－1，c=－1 时，求代数式的值．拓广、探究、思考19．已知数 a，b，c 在数轴上的位置如图所示：化简：的结果是：______________________．20．已知△ABC 的三边长 a，b，c 均为整数，且 a 和 b 满足试求△ABC 的 c 边的长．测试 2 二次根式的乘除(一)【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】2下载后可任意编辑学习要求会进行二次根式的乘法运算，能对二次根式进行化简．课堂学习检测一、填空题1．假如成立，x，y 必须满足条件______．2．计算：(1)_________；(2)__________；(3)___________．3．化简：(1)______；(2) ______；(3)______．二、选择题4．下列计算正确的是( )．A．B．C．D．5．假如，那么( )．A．x≥0B．x≥3C．0≤x≤3D．x 为任意实数6．当 x=－3 时，的值是( )．A．±3B．3C．－3D．9三、解答题7．计算：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9) 8．已知三角形一边长为，这条边上的高为，求该三角形的面积．综合、运用、诊断【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成...
