1 2021 小 学 语 文 教 研 活 动 计 划 （ 精 选 6 篇 ） 一 、 指 导 思 想 以 学 校 教 导 处 工 作 计 划 为 指 导 ， 贯 彻 执 行 规 范 、 追 求 效 益 、 崇 尚 创 新 的 工 作态 度 和 精 神 ， 抓 好 教 学 的 各 项 常 规 工 作 ， 开 展 扎 实 有 效 的 教 研 活 动 ， 整 体 提 高 教学 水 平 和 质 量 。 二 、 工 作 目 标 1、 深 化 教 育 改 革 ， 更 新 教 育 观 念 ， 提 高 教 师 的 教 育 科 研 能 力 ， 努 力 培 养 教 师成 为 学 者 型 、 研 究 型 、 创 造 型 的 人 才 。 2、 改 进 备 课 方 式 ， 提 高 教 师 的 备 课 质 量 ， 及 时 进 行 教 学 反 思 以 提 高 课 堂 教 学和 业 务 水 平 。 3、 及 时 总 结 经 验 ， 争 取 有 论 文 、 教 案 发 表 或 获 奖 。 4、 充 分 发 挥 教 研 组 作 用 ， 积 极 为 年 轻 老 师 的 成 长 创 造 条 件 ， 促进 教 师 队伍素质 的 全面提 高 5、 认真开 展 教 研 活 动 ， 全体 教 研 组 成 员积 极 投入教 研 实 践活 动 ， 提 高 自身素质 ， 同时 又能 高 质 量 地抓 好 教 学 质 量 。 6、 加强语 文 课 题的 研 究 工 作 ， 争 创 优秀教 研 组 。 三、 基本情况 六年 级语 文 组 共有 教 师8 人 ， 教 研 组 教 师 团结 协作 ， 积 极 向 上 ， 教 育 研 究 氛围 浓 厚 。 几 年 来 ， 我 们 全组 教 师 能 在 小 学 语 文 教 学 这 块 园 地里 默 默 耕 耘 ， 求 实 上进 ， 刻 苦 钻 研 ， 大 胆 实 践， 也 曾 经 取 得 可 喜 的 成 绩 。 四 、 具 体 措 施 根 据 我 校 的 发 展 方 向 和 学 校 的 资 源 优势 ， 本学 期 语 文 教 研 组 将 开 展 理 论 学 习和 教 学 研 究 工 作 ， 具 体 实 施 计 划 如 下 ： 1、 重 视 学 生 良 好 学 习 习 惯 的 养 成 。 特 别 要 重 视 上 课 专 心 听 讲 、 按 时 完 成 作 业 、审 题、 阅 读 、 写 字 等...
