丹佛发育筛查丹佛发育筛查（（DenverDevelopmentalScreeningTest,DDSTDenverDevelopmentalScreeningTest,DDST））儿少卫生与妇幼保健学系儿少卫生与妇幼保健学系苏普玉苏普玉DDSTDDST的发展的发展美国美国CororadoCororado大学医学院大学医学院FrankerburgWKFrankerburgWK等等通过对美国丹佛通过对美国丹佛00～～66岁儿童智能发育研究岁儿童智能发育研究,,编编制出丹佛发育筛查试验（制出丹佛发育筛查试验（DenverdevelopmentalDenverdevelopmentalscreeningtest,DDSTscreeningtest,DDST），并于），并于19671967年公开发表。年公开发表。近近3030年来，年来，DDSTDDST在很多国家应用并在十余个在很多国家应用并在十余个国家进行了修订国家进行了修订((本土化本土化))，我国亦于，我国亦于7070年代末年代末由北京和上海儿科学工作者进行了修订由北京和上海儿科学工作者进行了修订,,随后成随后成为儿科和儿童保健工作者筛查儿童发育迟缓的重为儿科和儿童保健工作者筛查儿童发育迟缓的重要工具之一。北京市儿童保健所已制定北方要工具之一。北京市儿童保健所已制定北方66市市正常儿童正常儿童DDS-DDS-常模。常模。DDSTDDST的结构的结构•DDSTDDST由四个分测验组成，即由四个分测验组成，即个人与社会个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动行为、细动作与适应行为、语言和大运动等，在发育儿科学上把上述四个具有某一等，在发育儿科学上把上述四个具有某一共同特征的能力称之为能区。共同特征的能力称之为能区。能区意义项目举例个人与社会行为反映儿童对周围人应答能力和日常生活自理能力应答性微笑、开始认生、用杯子喝水、脱外衣、容易与母亲分开、会扣扣子细动作与适应行为反映儿童的精细运动能力和反映儿童对外界事物分析和综合能力视线跟踪、两手在一起、拇指与示指钳小丸、自发乱涂、模仿画垂直线、模仿搭桥语言反映儿童听觉、发声、理解和语言表达能力对铃声有应答、学样发音、有意识地叫爸爸妈妈、说出姓名、理解介词、说反义词大运动反映儿童头的控制、坐、爬、站、走、跑、跳、独足站立及身体平衡能力俯卧抬头、翻身、自己坐、独站、倒退走、踢球、独脚跳、脚跟对着脚尖走DDSTDDST的结构的结构DDSTDDST的应用范围的应用范围•适应于适应于00～～66岁儿童，但实际应用中，岁儿童，但实际应用中，44岁以上项目明显不足。岁以上项目明显不足。DDSTDDST主要应用于主要应用于以下几个方面以下几个方面::•①①作为常规的发育筛查工具，对临床上无作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查；筛查；•②②对可疑儿童进行初步判定；对可疑儿童进行初步判定；•③③对有高危因素儿童进行发育监测；对有高危因素儿童进行发育监测；•④④观察早期治疗和干预训练的效果。观察早期治疗和干预训练的效果。DDSTDDST测验物件测验物件•1.1.红皮球（直径约红皮球（直径约10cm10cm）；）；•2.2.糖丸糖丸1515粒；粒；•3.3.细柄摇荡鼓；细柄摇荡鼓；•4.84.8块边长为块边长为2.5cm2.5cm的红色方木；的红色方木；•5.5.透明玻璃小瓶，口径约为透明玻璃小瓶，口径约为1.5cm1.5cm；；•6.6.摇铃；摇铃；•7.7.网球；网球；•8.8.铅笔；铅笔；•9.9.白纸白纸33张。张。发育筛查发育筛查我国常用的发育我国常用的发育筛查量表（筛查量表（11））丹佛发育筛查试验丹佛发育筛查试验（（DenverDevelopmentalDenverDevelopmentalScreeningTest,DDST;ScreeningTest,DDST;WilliamK.FrankerburgWilliamK.Frankerburg））发育筛查发育筛查步骤准确计算年龄划年龄线测查年龄线上项目，向前（左侧）测查，直至3项通过（FF）；向后测查（右侧），直至3项不通过（PP）。无机会记录N.O.，拒绝记R。找出某能区有两个或多个项目迟缓（A）；某能区有1个项目迟缓，但通过年龄线的项目均失败（B）能区(Attribute)个人-社会细动作-适应性语言大运动FFPPN.O.发育筛查发育筛查结果判断结果判断异常：异常：22AAORORAA＋＋BB可疑：可疑：11个个AA或或11个个BB；；2~32~3周后复测周后复测无法解释：评定为“...
