1 记叙文阅读之赏析句子的角度 从哪些角度赏析句子？ 一、了解所要赏析的句子特点和类型 1.从表达方式角度看，分为描写类和议论抒情类句子： ⑴描写类，指描写景物(自然景观，含植物)、人物或动物的句子： 例1：旭日初照，阳光如花朵一般在河面盛开。(09 年宁波卷第16 题) 例2：他苍老的头颅在秋风中像芦花一样摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。(09 年兰州卷第16 题) 例3：它(指“猫”)如饿虎捕羊似的，拱着背，弯着两只前爪，尾巴竖得高高的，两只金黄的眼睛盯住斑鸠，它的胡子利箭似的动弹着。(09 长春卷第19 题) 简析：例1 是个描写景物类句子，例2 是个描写人物类的句子，例3 是个描写动物类的句子。 ⑵议论抒情类，一般多是揭示主旨的句子： 例：为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿 容 !为什么作 家 和歌 者 都虔 诚 地要到你身边来聆 听 涛 吼 !为什么你能够 被 众 口 一致 地尊 为我 们 伟 大 民 族 的不 朽 魂 魄 !(08 年陕 西卷第15 题) 简析：这 个例子运 用 了议论抒情的表达方式，启 发 读者 来思 考 黄河精 神 的影 响 力 、感 召力 、凝 聚 力 ，揭示主旨。 2.从语 言 表达角度看，分为运 用 修 辞 、句式特殊 的句子及 一般句子： ⑴运 用 修 辞 句： 例：它(指“火 光”)向 大 海 的黑 暗 心 脏 处 延 伸 ，仿 佛 在召 唤 着迷 航 的人回 家 。(09 沈 阳卷第16 题) 简析：此 句运 用 了比 喻 的修 辞 ，使 表达生动。常 见 的修 辞 还 有 ：比 拟 (拟 人、拟 物)、夸张 、排 比 、对 偶 、反 复 、设 问 、反 问 等 。它们 在不 同 的语 境 中所起 到的作 用 各 不 相 同 . 如比 喻 ,是根 据 事 物的相 似点,用 具 体 的、浅 显 的、熟 知 的事 物来说 明 抽 象 的、深 奥 的、生疏的事 物.其 作 用 表现 在能将 表达的内 容 说 得生动具 体 形 象 ,给 人以 鲜 明 深 刻 的印 象 ,使 深 奥 的道 理 变 得浅 显 易 懂 ,帮 助 人们 理 解.又 如排 比 ,把 结 构 相 同 或相 似、语 气 一致 ,意 思 相 关 联 的三个或三 个以 上 的短 语 或句子排 列 在一起 .作 用 ：增 强 语 言 气 势 ,加 强 表达效 果 .用 它说 理 可 使论述 详 尽 ,条 理 清 晰 ；...
