《中餐宴会准备工作》教案 该节内容在本教材的特点是利用了提纲、条款形式向学生介绍中餐宴会准备工作的理论知识,但采取这种形式来教学不利于调动学生的积极性,也不利于对学生学习方法的培养
根据教材的特点和学生的实际情况,我重新进行了教学程序的安排
学科:《餐饮服务与管理》 教师姓名:赵毅舟 授课对象:××职业中学高二学生 一、章节名称:第六章 中餐宴会服务 第三节 中餐宴会服务的规程 二、计划学时:1 课时(4 5 分钟) 中餐宴会服务 中餐宴会准备工作 1 课时(本节课内容) 中餐宴会服务迎宾服务 1 课时 中餐宴会就餐服务 3 课时 中餐宴会收尾工作 1 课 实训课 6 课时 三、教学目标: 1
知识目标 通过学习,使学生掌握中餐宴会服务准备工作的内容
能力目标 能够根据宴会预订单进行中餐宴会准备工作的合理安排 3
情感目标 (1 )养成认真、踏实、细心的学习态度
(2 )培养良好的团队合作精神
(3 )树立规范化、程序化、标准化的服务操作意识
四、教学重点和难点: 重点:中餐宴会服务准备工作的内容 难点:如何根据宴会预订单进行中餐宴会准备工作的合理安排 五、教学方法:讲授法、多媒体教学法、提问法、小组讨论法 六、教学媒体:多媒体课件 七、 教学程序 课前预热: 1、分组:注重学优生与学困生的组合 2、教室布置:开放式 3、预热:上网查找 “中餐宴会服务”的知识 对当地酒店进行调查 对比中餐宴会服务和零点服务工作 了解课前各组对任务的完成情况 分发相应资料 4、相关教用具的准备:参考资料、教案等 (一)课堂导入——开门见山(2min
) 【PPT展示】 大 家 可 以 从 我 们 现 在 流 传 下 来 的 一 些 宫 廷 菜 肴 看 到 古 代 的 宴 会非 常 注 重 它 的 菜 肴 ,经 常 会 使 用 一 些 非 常 稀 有 的 材 料 ,而 诸