下载后可任意编辑初中学生综合素养进展性评价标准（自我 、家长评价用表）学校： 年级 班 姓名 年 月 日维度要素 检测点ABCD小计等级43
632道 德品 质与 公民 素养32分 热 爱 家 乡 和祖国了解县情、市情、省情、国情，有建设家乡的愿望；具有强烈的国家和民族自豪感法 制 纪 律 和观念遵守国家法律、尊重民族习惯；遵守校规校规，服从学校管理
诚实守信真诚待人，守时守信，不说谎话不作弊，不做损人利己的事
关怀集体珍惜集体利益，维护集体利益，积极参加集体活动
热爱劳动积极参加班级卫生值日，学校环境卫生劳动，承担力所能及的家庭劳动，尊重他人劳动成果
社 会 责 任 意识遵守社会公德，爱护公共财物，参加力所能及的社会公益活动，关怀社会问题，具有一定的环保常识和意识
自尊自律积极进取，有错就改，自我完善，按规则办事，自觉抵制不良诱惑
文明礼貌尊老爱幼，孝敬父母，尊敬师长，富有爱心，乐于助人，关怀同学，行为礼貌，语言文明
学 习态 度与 能力32分学习态度学习态度端正，目标明确，有较强的求知欲望，刻苦勤奋，不耻下问，自觉完成学习任务
学习方法掌握有效的学习策略，养成良好的学习习惯，克服困难，逐步形成自己的学习方法
探究与创新能够独立思考，提出问题和解决问题，掌握探究的策略与方法
有主动学习和创新的要求，具有搜集、分析处理信息的能力
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632学 习态 度与 能力（32分 ） 制造与实践想象力丰富；综合运用知识制造性解决问题
动手能力强，较好完成各科实验活动、有小制作、小发明、小论文
积极参加各类有益的校内外实践活动
计划与反思能够制定有效的学习计划，善于总结与反思，并不断调整改进学习
沟 通与 合作（ 16分）团对精神能融入集体，为实现集体目标而努力
善于与他人合作共同完成任务
分享与沟通建立健康和谐的人际关系善于与他人沟通和
