二年级数学思维训练之一 测 量 计 算 二年_____班 姓名______ 一、基础题： 1．3 米＋2 厘米=（ ）米（ ）厘米 3 米－2 厘米=（ ）米（ ）厘米 2．用卷尺量一根钢管的长度，钢管的一端在1 米刻度上，另一端在10 米刻度上，这根钢管长是（ ）米。 3．解答题： ⑴把长都是85 厘米的两条布线接为一条，每条的接头都用去 5 厘米，连接后布线长多少厘米？ ⑵有两根铁条，一根长3 米50 厘米，另一根长2 米40 厘米，焊为一根。焊接部分长20 厘米，焊后的铁条长多少厘米？ 二、探究题： ⑴把两根铁条焊接为一根后长4 米50 厘米，接头部分是10 厘米，原来的一根铁条长是2 米10 厘米；另一根铁条长是多少？ ⑵小张把两条一样长的绳子打结连接为一条后长是20 米，接头部分都是20厘米，每条绳子原来长多少米？ ⑶把五个大小相同的铁环连在一起，（如图）拉紧后长是多少？ ⑷画出长与宽的和是10 厘米的长方形或正方形（边长是整厘米数）想一想共有几种画法？ 二年级数学思维训练之二 少走弯路 二年____班 姓名_______ 一、基础题： 1、选择题： ①不在同一直线上的三点，可以画出（ ）条线段。 A 1 B 2 C 3 D 4 ② 有（ ）条线段。 A 4 B 5 C 10 ③ 从A 到B 走（ ）号路近 ④把3 米长的木 ，每1 米锯（ ）次。 A 3 B 2 C 5 2、填空题： ①用剪刀剪一条绳子，每次都单条剪，剪一次断2 段，剪4 次断为 （ ）段。 ②从李明家到孙敏家有（ ）条路可以走，把最近的一条打“√” ③数一数，有（ ）条线段。 三、探究题： 1、有座教学楼的走廊如下图 2、小英家想接里自来水， （单位：米）小芬走了一圈， 请你设计出合理的最近路 走了多少米？ 线图。 3、写出从甲到乙的所有不同的走法？ 4、数一数： 有（ ）条线段 有（ ）个长方形。 有（ ）个三角形。 二年级数学思维训练之三 找规律 二年____班 姓名_______ 1、 找出规律，在（ ）里填上适当的数： ⑴4、5、6（ ）8、9 ⑸2、5、8（ ）（ ）17 ⑵19、17、15、13（ ）（ ） ⑹20（ ）（ ）8、4、0 ⑶80、70、（ ）（ ）40、30 ⑺1、2、4、8（ ） ⑷5、9、13（ ）21（ ） ⑻27、9、3（ ） 2、按规律填数： ⑴20、6、17、6、14、6（ ）（ ） ⑸1、2、2、4、3、6（ ）（ ） ⑵8、8、10、6、12、4（ ）（ ） ⑹3、4、7、12、19、28（ ）（ ） ⑶2、5、6、9、1...
