农村初中生语文学习习惯现状的调查报告 为了解农村初中生语文学习习惯现状，由甘肃省平凉市第八中学承担的平凉市“十一五”重点课题“农村中学生语文学习习惯的现状调查与对策研究”（课题批准号 PL［2008Z041 号］）课题组，对崆峒区农村中学的学生语文学习习惯进行了一次抽样问卷调查。本次调查涉及崆峒区 4 所农村中学569 名学生，回收有效答卷 565 份，为进一步研究农村中学生的语文学习习惯奠定了基础。 一、调查的缘起 开展调查是基于以下思考，并以此为依据，为进一步开展的语文学习习惯干预与培养确定目标、内容和方法。 1.了解农村中学生对语文学习习惯包含的内容及其与语文学习之间关系的理解、认识；明确农村中学生语文学习习惯存在的误区和盲点。 2.了解农村中学生语文学习习惯现状及影响其形成的主客观因素，重点弄清农村相对落后的办学条件和师资力量对学生学习习惯形成的不利影响及程度大小。 3.整理学生在语文学习中对教师、教材、教法等方面与学习习惯相关的意见和建议。 二 、调查问卷的设 计 本次调查的对象 定为崆峒区农村七 至 九 年 级 在校 学生。这 些 学生绝 大部 分 由原 地 区的小学升 入 本域 中学，已 有了一些 学习习惯，选 七 到 九 年 级 各 阶 段 学生，就 能 较 全 面地 看 到 农村学生的语文学习习惯全 貎 。根 据调查要 求 ，问卷分 为基本情 况 和习惯问答两 大部 分 。基本情 况 想 通 过 了解学生的性 别 、年 龄 、家 庭 、成绩等基本信 息 ，调查学生学习习惯与其之间的联 系。习惯问答部 分 共 设 主观问题32 道 ，分 为认识、习惯、评 价 三 部 分 。“认识”部 分 4 题，意在了解学生对语文学科 性 质 及与习惯的关系认识，还 有语文学习上 存在的困 难 。“习惯”部 分24 题，分 别 从 预习、课堂 、合 作 、作 业 、写 作 、考试 、质 疑 、阅 读 等语文学习习惯密 切 相关的方面设 题。对学生已 明确认识的书 写 、听 讲 等常 规 习惯没 有涉及，而 特 别 重视 了大语文学习观念 下素质 教学的语文学习习惯的调查，诸 如 反 思总结 、创 新 质 疑 、阅 读 积 累 等，目的是了解新 课改 背 景 下的农村初中语文教育 有了多 少 变 化 ，农村中学生的语文学习在现代 教学理念 和现代 化 教学设 备 、手 段 的影响下有了多 大...
