初三中考物理复习方法初探 济水一中赵素萍 今年春学段我们初三物理组定的研究课题是：如何搞好初三物理总复习。这一问题听起来有点老生常谈，因为这是每年初三老师都要面临的问题，但这么多年来我们都是备课组的几位老师在一起商量一下复习时间的安排情况，复习方法，复习的大框架，但都没有静下心来形成一定的具体方案，随意性很大，大家都知道，选择一种好的复习方法，有针对性的复习备考、指导复习，对学生掌握知识、获得技能、适应中考将有很大的帮助。我在多年的初三物理教学中进行摸索、试验、总结而得到的一些方法，现总结如下： 一、进行物理复习时应该注意以下问题 （一）、复习前提 教师应该深入研究物理新课程标准、初二和初三物理课本、物理中考说明，学生则以物理课本为主。教师引导学生进行复习时，应该集思广益，多深入研究课程标准、课本、中考说明，结合物理学科的特点，探究中考命题规律，把握中考走向，透彻分析考点内容，诠释解题思路，适时点拨解题技巧，总结答题规律。认真备课、备好学生。可以在进行复习前使用模拟题对学生基础知识进行摸底考试，摸清楚学生的基础状况，有针对性的安排复习方式和方法。学生的复习方式则应该以课本为主，教师要让学生明确复习的方法应该是以课本为依托，夯实基础知识，形成基本技能。 教师引导学生复习课本时不能图省事，说这一章简单，学生背一背就可以了，但通过调查可知：初三学生当回过头来复习初二课本时，学生已经忘的差不多了，让学生自己看看书，学生好多地方也能想起来，但难免会出现有的地方可能理解不够，有的知识点可能疏漏等现象。比如：今年物理竞赛有一道实验题，给了一幅观察水的沸腾实验装置图，让学生找图中的错误，当时我们几位老师在一起怎么也找不出来，我们就把物理书翻开仔细和书上的图进行对比。发现今年的初二课本略有改动，就是玻璃杯的纸盖上有一个小孔，当时有的老师拿的仍是原来的课本，即便有的老师手里拿的是今年的新书也没留意，所以教师领着学生复习课本是非常重要的，这里多一个小孔主要是想多考察一个知识点：水的沸点与气压有关。另外教师讲解时应该内涵不脱离重、难点，外延不超纲离本，当然并不是照本宣科死板宁套，还要给学生一些思维发展空间，比如 2 0 0 6 年河南省中招试题中填空题的第 9 题，考的就是一道能力题 ，题意就是光从水中斜射如空气中时，如果入射角逐渐增大将会有什么现象发生，让学生就此提出合理的猜想。实际上这道...
