初三历史总复习计划 总复习一共分为两轮 第一轮复习：整合基础知识点，帮助学生构筑知识体系。 基础知识主要包括历史现象、历史概念的本质内涵，以及历史事件发生的必然性和所产生的影响等。对基础知识的把握，坚持“全、准、深、新”的原则。“全”即复习要全面，不能漏掉《考试说明》中规定的任何知识点，在此基础上强化重点；“准”即对知识的识记、理解、阐释要准确；“深”即对历史现象、历史事物的内在联系和规律的认识要深刻；“新”即对历史知识要从多角度、多层次、多方位来认识。指导学生把大量分散的、相对孤立的历史事实、 历史概念通过梳理纳入完整的学科体系之中，变成主干分明，脉络清晰的有条理的知识网络。 第二轮复习：专题训练，提升能力。 在专题复习中，把所学知识进行有的效重组和整合，加强学生整体把握历史结构、层次、体系的能力。，把专题知识平面的“广”度、垂直“深”度和理论“高”度有机统一起来，揭示历史知识的系统性规律性，并在此基础上准确地归纳概括这一特定阶段历史的本质属性和根本趋向。 同时，注意分析专题与专题之间、各历史阶段特征之间的联系和区别，把某一历史阶段特征纳入发展的历史过程中加以动态考察和把握，保持历史教学的连续性，使历史阶段特征成为通向历史规律的“阶梯”。 第一轮复习详情 主要任务：是理清重要历史概念和历史发展的基本线索，形成比较完整的历史认知结构。 课时安排：约占 1 1 课时左右。 复习依据：“以纲（《考试说明》）为纲、 以本（课本）为本”。 《考试说明》是中考命题的法规性文件，更是备考复习的重要依据。好钢应该用在刀刃上。认真研读、揣摩《考试说明》，了解考点的增删情况，明确哪些是要考的，哪些是不考的，这样，就可以不做或少做无用功，从而有的放矢的进行复习，可以起到有事半功倍的效果。 一、复习什么？ 1 、微观分析，即从细微处入手，多角度思考，挖掘知识内涵，把握知识的核心和精髓。基础知识主要包括历史现象、历史概念的本质内涵，以及历史事件发生的必然性和所产生的影响等。 2 、宏观把握，即从大处着眼，理清知识线索，将考点放到特定的专题中，前后联系进行思考和分析。 二、怎么复习？ 原则： 对基础知识的把握，坚持“全、准、深、新”的原则。“全”即复习要全面，不能漏掉《考试说明》中规定的任何知识点，在此基础上强化重点；“准”即对知识的识记、理解、阐释要准确；“深”即对历史现象、历...
