- 1 - 第一章 《机械运动》（2 课时） 主备人： 备课组长： 一、中考要求、知识目标 1 ．知道长度和时间的单位，知道测量结果由数字和单位组成； 2 ．会使用刻度尺测量长度，会用秒表和停表测时间；知道长度测量的特殊方法 3 ．知道什么是误差，知道误差和错误的区别，知道减小误差的方法； 4 ．知道运动和静止的相对性；知道什么是匀速直线运动和变速直线运动； 5 ．理解匀速直线运动速度的概念、公式、物理意义及单位；知道什么是平均速度，能计算变速运动的平均速度；能正确进行路程和时间的计算； 6 ．会测变速直线运动的平均速度。 二、知识结构 1 、测量 2 、简单的运动 三、重难点知识及复习建议 1 、在复习机械运动时，要通过实例分析体会所选参照物不同、物体的运动状态就不同， 从而加深对参照物意义的理解。 长度的测量 时间的测量 误差 长度的单位——主单位：米 基本工具——刻度尺 使用 读数 记录 观察 放置 视线 长度测量的特殊方法 时间的单位 基本工具——表 什么是误差 减小误差的方法 误差与错误的区别 测量 简单的运动 参照物 定义——被假定为不动的物体 运动和静止的相对性 机械运动 分类 定义：物体位置的变化 匀速直线运动 变速直线运动 速度 定义：快慢不变，经过路线是直线 定义 公式 物理意义 单位 平均速度 定义 物理意义 公式 - 2 - 2、本章的知识与实际的联系比较紧密，在复习中要注意培养从理论到现实的能力，如估测物体的长度、长度的特殊测量法等。 3、在复习过程中，要注意速度、瞬时速度、平均速度三者之间的联系与区别，加深对概念的理解。 四、解题方法建议 1、在解答考查参照物、运动和静止的相对性的题目时，要按照逆向发散的原则，先结果后原因，抓住位置的“变”与“不变”便可轻松正确地判定物体是运动的还是静止的，也可以确定所选的参照物。 2、对于简单的速度计算，可直接利用公式得出计算结果，注意速度、路程和时间三者对应。 3、关于平均速度的测量问题，转换成长度的测量和时间的测量即可。关于刻度尺和停表的使用，关键是读数。 五、例题分析 例1 如图1 所示，用刻度尺测量A、B 两个小木条的长度，其中对木条________的测量是正确的，这个木条的长度是________厘米 。 精 析 进 行 长度测量时，被 测量的物体必 须 紧贴 刻度尺。 由 图1 可知，对木条B 的测量是正确的。长度为 ： 3.45 厘米...
