养老机构经营管理课教案学期：2008-2009 第二学期 学时：48系（部）：社会事业系教研室：老年服务与管理授课教师：李健授课班级所在系授课班级授课班级所在系授课班级社会事业系08 老年服务与管理一班第一次课教案复习思考题、作业：我国老龄产业发展的方向？课后小结：第二次课教案复习思考题、作业：为什么说更多的管理者是以组织内部的要素或课后小结：第三次课教案复习思考题、作业：怎样有效地运用管理方法?课后小结：第四次课教案复习思考题、作业：选择铁路疗养院，进行环境分析。课后小结：第五次课教案复习思考题、作业：根据所学的知识编写养老院组建课后小结：第六次课教案复习思考题、作业：将评价意见进行汇总。课后小结：第七次课教案第七次课教案复习思考题、作业：制定寝室管理规范或养老院管理制度。课后小结：第八次课教案章节：第二节组织教学任务：通过本章的学习，使学生掌握职权配置的原理与方法，理解规范化管理，学会协调职权关系的方法与艺术，掌握制定制度规范的要求与方法。重点、难点：本章的重点在于制定制度规范的要求与方法。教学内容提要：五、职权与职权配置（一）职权（二）正确处理职权关系六、集权与分权（一）集权与分权的性质与特征（二）影响集权与分权的主要因素（三）分权的实施七、授权（一）授权的优越性（二）授权的要求八、组织的制度规范（一）组织的制度规范的类型与特点（二）组织制度规范的制定与执行（三）组织的制度化管理第九次课教案课后小结：第九次课教案课后小结：课后小结：第十次课教案章节：第四节激励教学任务：通过本章的学习，使学生掌握激励的理论与方法；掌握沟通的方法与艺术。重点、难点：本章的重点在于培养学生有效利用激励手段的能力和灵活沟通的能力教学内容提要：第四节激励与沟通一、激励机制二、激励理论三、企业激励实施系统的基本模式四、激励的实施系统构成（一）目标与成就激励系统（二）工作兴趣与体验激励系统（三）人际关系与互动激励系统（四）思想教育激励系统（五）物质利益激励系统复习思考题、作业：经常的工作轮换会不会影响到员工的工作质量。第十一次课教案课后小结：第十二次课教案课后小结：第十三次课教案章节：实训内容：对老年产品进行包装课后小结：第十四次课教案课后小结：第十五次课教案课后小结：
