下载后可任意编辑和谐个人和谐班级主题班会工作计划策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 一、主题的选取 一个好的主题，不仅便于班会内容的挖掘和处理，而且对同学的确可以起到重大的训练意义。学校领导、班级同学和我自己刚开头提出了好几个主题，如“弘扬长征精神”、“环境爱惜问题”、“如何学习”、“如何交往”、“创建和谐班集体”等，综合各方面看法和考虑到主题要与时代的主旋律相吻合，于是选择了“和谐个人，和谐班级”这一主题。事实证明，这个主题的选取是特别正确的，正如后来一位同学在讲演中提到的：“在这个金秋，全中国都布满着和谐的芳香！自从党在十六届六中全会提出“构建和谐社会”这一宏大构想以来，全社会都已行动起来了，我们更不能落后。”再后来，李校长在国旗下“创建和谐校内”的讲话和全校师生为构建和谐和校内的签名，都有力地说明白这一点。因此也可以说，这次主题班会是学校创建和谐校内活动的一个有力延长，是特别准时的和特别有意义的。 二、班会预备 俗话说“台上三分钟，台下三年功”，一堂四十五分钟的课，没有细心预备是不行的，事实上开设主题班会最核心不是上课的过程，而是预备工作。主题班会的主要过程是活动和争辩，确定了主题后，就要围绕这个主题设计活动方式和争辩的内容。 1．全班同学每人写一篇以“如何创建和谐班集体”为主题的周记。当时的想法是让全班同学能够明确创建的意义，统一思想，做到人人参加，后来还发觉，这篇周记的撰写为活动的设计和班会课进行的争辩供应了极大的便利。在周记中同学们不仅挖掘了班级和校内中一些司空见惯的不和谐现象，而且对如何创建和谐班级提出了许多具体的建议，这为后来的预备工作了供应了方向。 2．确定活动形式。第一，针对周记中同学们列举的一些不和谐的现象，我们请班级的同学用数码相机抓拍下来，载入电脑后用flash 制作成短片，一些习以为常的不和谐现象，一旦以动画的形式下载后可任意编辑消逝在投影上，再加上就是我们四周的同学身上发生的事，也可以起到震撼力的效果；其次，针对周记中大多数同学提到的晚自修纪律较差的现象，一些班委提出编排一个小品揭示晚自修中一些不和谐的现象；第三，针对我们是高二文理分科以来新组建的班级，为了提倡团结和互助，准备排演一个诗朗诵，这是由于诗歌是青春的代名词，用诗可以很好地走进同学的心灵；第四，为了烘托气氛，准备排练一首歌，假创设出团结、和谐、向上的氛围，...
