【例 1 】（ 2009· 佛山中考）对下列实验现象进行的解释错误的是【规范解答】选 C
命题立意：本题考查利用分子的性质解释日常生活中现象的能力
关键点：将物质的宏观现象与构成粒子的相关性质相链接
解题思路：C 中两烧杯内的水分子都运动 分子在常温和受热时均运动，且温度不同，运动情况不同
说明【例 2 】（ 2009· 福州中考）从图中水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是A
水是由氢元素和氧元素组成B
化学反应前后元素的种类不变C
在化学变化中，分子可分原子也可分D
1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成【规范解答】选 C
命题立意：本题着重考查对分子、原子的本质区别的认识
关键点：分析选项，由水的分子模型可知水的元素组成及水分子的构成，即 A 、 D 正确；从反应前后的元素符号标注可知 B 是正确的；而 C 中分子与原子的本质区别是在化学变化中分子可分，原子不可分，故 C 不正确
一、选择题1
下列生活事实不能体现分子性质的是（ ）【解析】选 D
A 中体现了分子的体积很小； B 中体现了分子之间有间隔； C 中体现了分子在不停地运动； D中仪器破碎是宏观现象，不能体现出分子的性质
下列变化一定属于化学变化的是（ ）A
分子没有改变的变化B
分子种类发生改变的变化C
无色气体变为淡蓝色液体的变化D
分子间间隔发生改变的变化【解析】选 B
本题考查化学变化的本质，化学变化从宏观上认识是生成了其他物质，不能从现象上来确定，化学变化从微观上认识是分子发生了变化，变成了其他物质的分子
科学家已经可以移动原子“画出”最小的中国地图（如图）
根据这一事实，所得结论不正确的是 （ ）A
原子的体积很小B
原子是客观存在的C
原子在化学变化中可以再分D
说明我国的科学技术已进入原子操纵的阶段【解析】选 C
原子是化学变
