管理理论及其实证研究方法VIP免费

管理学是关于管理活动规律的科学为什么本门课程称为“管理学”，而非“管理”管理学作为一门系统地研究人类管理活动的普遍规律的科学。这些管理活动中的一般规律如何得以呈现？管理理论及其实证研究方法知识点一：理论是否存在？知识点二：理论的构成要素知识点三：理论的层次知识点四：实证研究的一般过程知识点一理论的是否存在？理论是否存在：科学哲学之争？理论不存在的科学哲学实证主义（法国科学家孔德，AugusteComte,1798-1857；物理学家马赫（ErnstMach,1838-1916）逻辑实证论（维特根斯坦LuwigWittgenstein,1889-1915）理论存在的科学哲学进化认识论（波普尔，KarlR.Popper,1902-1994）、科学革命（库恩，ThomaKuhn）科学研究纲领（拉卡托斯，lakatos）理论存在的哲学信仰：波普尔的进化认识论波普尔（KarlR.Popper,1902-1994）提出的进化认识论主张科学方法应当是以理性批判为基础的演绎推理。科学家先针对特定问题提出假说和猜想，再依据事实对假说进行检验，并在检验过程中不断修正原有的假说和猜想。其进化认识论如下图（波普尔的四段图示）所示。P1TS3TS2TS1EEP2P表示问题，TS表示试探性解EE表示排除错误科学问题来自哪里？理论与观察或实验的结果不一致理论系统内不发生相互矛盾的现象；两个不同理论之间的相互冲突。知识点二理论的构成要素理论的构成要素理论是由概念或者变量组成的系统，通过命题（proposition）将概念之间的关系表达出来，通过假设将变量之间关系表达出来。概念和变量概念和变量是理论要解释的对象概念是对单个现象或实体的一种表达和指明，它是抽象的、不能直接或间接地被观察到的概念反映事物或者现象成为自身并同其他事物区别开来的本质属性。概念具有内涵（内容）和外延（范围）两方面的特征。变量是对概念的一种操作化和转化，使得原来抽象的概念能够被观察到并且可以测量。理论的构成要素命题和假设命题是关于概念之间的因果关系假设是关于变量之间的因果关系机制或原理概念之间关系的原因边界条件理论边界或情景限制概念X概念Y概念X概念YWhat?Why?概念X概念YWhen?Where?Who?概念之间关系的典型类型概念X概念Y概念X概念M概念Y概念X概念Y概念Z类型一：主效应类型三：调节效应类型二：中介效应概念之间关系的典型类型概念X概念M概念Y概念Z例一：泰罗的科学管理泰罗科学管理的理论内容科学管理的根本目的是谋求最高工作效率谋求最高工作效率的重要手段，是用科学管理方法代替经验管理实施科学管理的核心问题是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上的彻底认同泰罗的科学管理制度科学操作方法，差别计件工资，科学选择、培训和提高工人，科学工艺流程，管理和劳动分析，组织结构上的管理控制原理管理方法生产率思想认同理论图示例二：努力学习与考试成绩努力学习考试成绩努力学习知识积累考试成绩努力学习考试成绩性别知识点三理论的层次理论的层次宏大理论高度复杂、非常抽象和系统的理论，试图包括社会、组织和个人中的大部分方面。例如，马克思的阶级斗争理论，Parsons的功能理论，Homans社会交换理论，道家的阴阳理论。细微理论也称工作假设，是人们在日常生活中建立起来的常识。例如，昨晚睡觉晚了，今早起床晚了。中层理论介于上述两者之前，其全面性和抽象程度也都是中等的。例如，代理理论，资源依赖理论，社会资本理论，创新——扩散理论等。理论的层次概念X概念M概念Y概念Z理论的层次诺奖获得者多出于此绝大多数学者关注点广大民众持有的日常生活常识理论的层次成果特点：你不研究，我不知道你研究了，我也不认为你是对的但多少年之后，发现你真的是对的成果特点：你不研究，我不知道你的研究结果，我认为是对的我非常后悔，这项研究为何不是我做的成果特点：你不研究，我也知道例子：理论故事的层次提炼过程《企业间高管联结与慈善行为一致性——基于汶川地震后中国上市公司捐款的实证研究》，发表于《管理世界》2011年第12期。A企业B企业如果某一人同时兼任A企业与B企业高管，那么A企业与B企业在捐赠方面会表现出一致性...