3.2 实数 浙江省初一数学(上)全部课件整理 浙教版VIP免费

执教者：伍晓茜龙港镇第三中学 毕达哥拉斯 aaa 请学生回顾在前一节课学到面积为 2的正方形边长是 ，问 是不是有理数？2222 a2a 11 像 这种无限不循环小数叫做无理数．2有多大 ?212=1, ( )2=2, 22=421.412=1.9881, ( )2=2, 1.422=2.0164221.41< <1.42 21.42=1.96 ( )2=2, 1.52=2.251.4< <1.5221< < 22 =1. =1.42 2 =1.41 无理数的三种形式：2 . π, -π…5,2,31.3. 0.101001000…( 两个“ 1” 之间依次多一个 0), 7.2121121112… ( 两个“ 2” 之间依次多一个1) 实数有理数无理数正有理数零负有理数正无理数负无理数有理数和无理数统称实数．（无限不循环小数）( 有限小数或无限循环小数） 1 ）在 中，属于有理数的：属于无理数的：属于实数的有：722,925,131.8,49,3.0,2,14.3,0,,3112522,0,3.14,0.3,49,8.131,,397,2 12522,2,,0,3.14,0.3,49,8.131,,397  2 ） 的相反数是 ， 的相反数是3）54 ）一个数的绝对值是 π ，则这个数是 335,666 例：把下列实数表示在数轴上，并比较它们的 大小（用“ <” 号连接）5.1,,3.3,2,4.1解：5.1,,3.3,2,4.1在数轴上表示如下。由上图得，－ < － 1.4< <1.5<π<3.3 22 -2 -1 0 1 2 3 4 5···· 1.53.3··-1.4 想一想： 判断下列说法是否正确，并举例说明理由。 ①两个无理数的和一定是无理数； ②两个无理数的积一定是无理数； -2 -1 0 1 2 3 4 5试一试： 你能在数轴上表示出 吗？8 谈一谈：本节课你有何收获？ 1 、必做题：课本第 73 页 A 组、 B 组题。2 、选做题：课本第 74 页 C 组题。3 、 作业题 :p14 有理数整数分数正整数 1,2… 零 0负整数 -1 ， -2… 负分数 ， …正分数 ， … 213121722 333 666 用“ < ”“ > ” 号，或数字填空：想一想 (1) 1.732____( )2_____1.742 1.73_____ ____1.74, ______ ( 结果保留 2 个有效数字 );(2) 2.4492_____( )2_____2.4502, 2.449_____( )_______2.450, ______ ( 结果保留 3 个有效数字 ) < < < < < < < <2.451.7 ZLlb 实数 一、 有理数的分类二、无理数的概念三、实数的分类引例：解：……（板演详细过程）[ 投影区 ]投影学生随堂练习学生练习易错点 例 如 在所给数轴上画出表示...