四川省自贡市 2017 届高三语文第二次诊断性考试试题（扫描版）1、答案：B（“中 国人在行方面受儒家影响，在知方面受佛道二家影响”不合文意）2、答案：C（“原始佛教是完全没有伦理色彩的”错，原文只是说“与知密切联系的行，比如修行、膜拜，以及涅槃、跳出轮回，则完全没有伦理的色彩”）3、答案：A（“今天的佛教已与原始佛教完全不同”错）4、答案：B（强加因果）5、答案：E、D（答 E 给 3 分；答 D 给 2 分；答 C 给 1 分
A 项形象与“说明一个有学问的人，必定有不同常人的形象气质”没有必然关系，B 项分析原因错误，C 项“反对自己老师的做法无法苟同”错）6、答：①心术正的人，在面对纷繁的社会时，不会迷失自我，蒙文通和三教九流的人都有交往，他择友坚持做人要堂堂正正，保持了学者本色；②心术正的人，在面对邪恶势力时，能坚守、不屈服，蒙文通被川大解聘，坚持上课，保持了对学问的执着追求；③心术正的人，能直面矛盾，坚持学术求真，蒙文通因此取得了多方面的学术成就而成为一代大师
（答出一点 2 分，答出两点即可）7、答案：A（B 项“通过对比赋予夜航船文化意蕴”错，没有对比
C 项“构成一明一暗两条线索”错
D 项“表达了对长江的怀念之情”错）8、答：①能给我温暖的安慰和神秘的向往；②让人产生怀古的幽情；③对家乡的偏爱；④让人产生掌握自己命运又放胆漂泊的感觉；⑤在船上读书能带给人某种感悟的到达
（一点 1 分）9、答：①从文章结构看，“夜航船”是贯穿全文的线索，串起作者由夜航船引发的回忆和遐想
②从主题表现看，抒发对长江上的夜航船的喜爱之情，并赋予夜航船象征意义，表达生命的河流上不断创造、不断追求的主旨
③从表达效果看，赋予夜航船文化内涵，夜航船成了一种文化符号，带给人审美愉悦
（一点 2 分）10、答案：D11、答案：B（“下级对上级陈情言事”错）12、答案：A（“聚众起义”错
